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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제20집
발행연도
2008.8
수록면
9 - 38 (30page)

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This paper is aimed to explore the educational mission of the Christian university and the reason in which all kinds of the knowledge and learning should be integrated into the one body of all sciences in the academic institutes and universities. This study attempts to reflect the one hundred twenty years' history of the Korean Christian university, and to be focused on its Christian gospel and mission into the Korean soil. Simultaneously it inquires into the way in which the Christian university should play a great role in leading the secular university in terms of the various fields of all knowledge and sciences. The only alternative of leading the studies of all sciences in the Christian university should be on the unity and integration of all knowledge and learning. Because it is the only academic aggregate that the Christian university has taken a leading role in the unique bridge between the sacred knowledge and secular sciences in the history of the human culture.
This paper is consisted of the five parts: firstly, the thought background of Christian university which includes the spiritual heritage of Hebraism and the intellectual inquiry of Hellenism; secondly, the educational contents of Christian university which should deal with the excellence of the learning, the moral responsibility, and the spiritual vision; thirdly, the current trends of the unity of all knowledge in contemporary universities of the Western-Eastern world; fourthly, the developmental process of the unity of all knowledge including the trends of the mid-modem times and the latest; finally, the purpose of the unity of all knowledge which is able to provide the complete body of the scientific, mental and spiritual system for the transformation of the whole personality of an individual, and the over all reform of modem society. Ultimately this paper attempts to represent the future orientation of the unity of all knowledge to the Korean Christian university which has subsided into the distorted tradition and the one-sided dogmatism, and the uniqueness of the integrated education for "the global person" who can display one's leadership of the global world beyond the time-space.
#Christian university #unity #integration #knowledge #spirituality #intellect #morality #Hebraism #Hellenism #excellence #learning #responsibility #vision #liberal art #Christian gospel #mission #signficance #transformation #reform #humanity #personality #global man #leadership

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 기독교대학의 교육
Ⅲ. 지식종합의 중요성
Ⅳ. 맺는 말
참고문헌
Abstract

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 殷俊寬 / 1998 / 基督敎敎育現場論 / 大韓基督敎出版社 google schola 2. [단행본] - 이숙종 / 1996 / 코메니우스의敎育思想 / 교육과학사 google schola 3. [단행본] - 이숙종 / 2001 / 현대사회와기독교교육 / 대한기독교서회 google schola 4. [단행본] - 이숙종 / 2007 / 기독교대학과 교육 / 예영커뮤니케이션 google schola 5. [단행본] - Adamson,John W. / 1921 / Pioneers of Modern Education / University Press google schola

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