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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국영어학회 영어학 영어학 Volume.7 Number.3
발행연도
2007.9
수록면
411 - 438 (28page)

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The purpose of this study is to investigate the qualities of native English instructors of university for the effective English education. A questionnaire with 32 items was designed and distributed to 312 university students taking an English class by native English instructors and 54 native English instructors teaching at university. The questionnaire consists of knowledge of English, skills related to teaching, students' understanding check and evaluation, the interaction skills and the personality and appearance of native English instructors. The results of the study showed that the students thought of the sincere answers to the students and the equal treatment of students as one of the most important qualities of native English instructors, while the native English instructors thought of the students' understanding check and the sincere answers to the students as one of the most important qualities. The findings also showed that both of them regarded knowledge of English as not much important. We need to understand the students' and native English instructors' thinking and improve the qualities of native English instructors for the effective English education. And more interests and education of native English instructors are needed to be set up.
#qualities #native English instructors #effective English education #knowledge of English #training and education

목차

1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 연구 방법
4. 연구 결과 및 분석
5. 결론 및 제언
참고문헌
부록

참고문헌 (18)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김순복 / 1998 / 원어민과 비원어민 영어교사의 교육적 효과상의 차이와 그 제안 3 : 87 ~ 99 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김은주 / 2002 / EFL 상황에서의 바람직한 영어 교사의 자질에 관한 연구 / 영어교육연구 14 (1) : 71 ~ 96 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 나기연 / 2003 / 초등 영어 교육에서 영어 원어민을 활용한 수준별 수업의 효과 8 : 131 ~ 152 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 배두본 / 2000 / 영어 교사의 전문성 신장을 위한 프로그램 개발 : 113 ~ 144 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 이길영 / 2000 / 21C의 영어교사 무엇이 요구되는가? 12 : 337 ~ 369 dbpia

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