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The purpose of this study was to examine whether there were any differences between static(SE) and dynamic exercise(DE) following various exercise type of foot's form.
The subjects in this study were 40 male middle school students in wonju. Athlete's responding date of various exercise on foot's form was entered into a person computer and analyzed using the SPSS software.
Differences for DE and SE of foot shape length, foot width, eversion angle, heel angle, hallux angle, arch angle scores were analyzed using unparied t-test(p＜.05).
The conclusions of this research was as following;
In average length, width, heel and arch angle of foot, SE between DE middle school student is a little difference in result levels, however, it is p＜.05 which means valuable no difference as a statistical level.
In average eversion and hallux angle of foot, SE between DE middle school student is significant difference in result levels, therefore, it is p＜.001 and p＜.05 which means valuable difference as a statistical level.
The subjects in this study were 40 male middle school students in wonju. Athlete's responding date of various exercise on foot's form was entered into a person computer and analyzed using the SPSS software.
Differences for DE and SE of foot shape length, foot width, eversion angle, heel angle, hallux angle, arch angle scores were analyzed using unparied t-test(p＜.05).
The conclusions of this research was as following;
In average length, width, heel and arch angle of foot, SE between DE middle school student is a little difference in result levels, however, it is p＜.05 which means valuable no difference as a statistical level.
In average eversion and hallux angle of foot, SE between DE middle school student is significant difference in result levels, therefore, it is p＜.001 and p＜.05 which means valuable difference as a statistical level.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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