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This study analyzed to show the data of Balance Training.
It would be improved a performance of Dance Sports to measure a balance according to Dance shoes wearing and non-wearing. The subject selected Dance Sports Competition player. According to dance shoes wearing and non-wearing, the balance compared. According to this step is the following results;
First, It didn't show a significant difference at BI, RL Ratio, FB Ratio at comparison of Right Leg Static Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing.
Second It showed a affirmative difference at RL Ratio, FB Ratio at comparison of Left Leg Static Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing(p＜.05).
Third, It didn't show a significant difference at BI, RL Ratio, FB Ratio at comparison of Bilateral Static Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing.
Forth, It showed a affirmative difference at BI(p＜.01), RL Ratio(p＜.05), FB Ratio(p＜.001) at comparison of Bilateral Dynamic Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing.
It would be improved a performance of Dance Sports to measure a balance according to Dance shoes wearing and non-wearing. The subject selected Dance Sports Competition player. According to dance shoes wearing and non-wearing, the balance compared. According to this step is the following results;
First, It didn't show a significant difference at BI, RL Ratio, FB Ratio at comparison of Right Leg Static Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing.
Second It showed a affirmative difference at RL Ratio, FB Ratio at comparison of Left Leg Static Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing(p＜.05).
Third, It didn't show a significant difference at BI, RL Ratio, FB Ratio at comparison of Bilateral Static Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing.
Forth, It showed a affirmative difference at BI(p＜.01), RL Ratio(p＜.05), FB Ratio(p＜.001) at comparison of Bilateral Dynamic Balance according to Dance shoes wearing and non-wearing.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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