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This study is based understanding an importance of physical fitness concerned with health, and leading can be up-grade through systematical exercise program and fundamental physical fitness in the 7th primary school curriculum in Korea education. The two groups are Consist of 200 students (5grade, 7classes in U'-primary school)in Ulsan metropolitan city. The Experimental group takes a program in 30weeks and Control group general physical education and their influence in progressing muscular endurance, flexibility and body endurance are as below.
1. There were notable differences ＜p ＜ .01＞ in every items between Experiment group and Control group for applying fore & after the program as change their physical fitness.
2. Compared with progress physical fitness, Experimental group was more up graded than Control group. So, there was a notable difference, too. (P ＜ .01)
3. As we compared with male and female, Boys are strong on Push-ups and Girls are strong on standing trunk flexion in Experimental group, but Push-ups on female was more up-graded in Control group statically. However there were no notable differences between female and male in other items.
1. There were notable differences ＜p ＜ .01＞ in every items between Experiment group and Control group for applying fore & after the program as change their physical fitness.
2. Compared with progress physical fitness, Experimental group was more up graded than Control group. So, there was a notable difference, too. (P ＜ .01)
3. As we compared with male and female, Boys are strong on Push-ups and Girls are strong on standing trunk flexion in Experimental group, but Push-ups on female was more up-graded in Control group statically. However there were no notable differences between female and male in other items.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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