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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제8권 제4호
발행연도
2006.12
수록면
247 - 256 (10page)

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본 연구는 테니스 선수가 지각하는 테니스 지도자의 리더십 행동 유형과 선수만족도의 관계를 분석하고자 하는 것이다. 연구대상은 중, 고, 대학 및 일반부 테니스 선수로 대상과 성별, 기능 수준을 고려하여 총 195명을 표집하였다. 리더십 행동 유형과 선수만족도를 측정하기 위한 질문지로 리더십 행동 유형은 LSS(김병현 등, 1990)를 이용하였고, 선수만족도는 Williams와 Hacker(1982)가 제작하고, 이한규 등(1992)이 번안한 척도를 이용하였다. 195명의 남녀 테니스 선수로부터 수집된 자료는 일원변량분석과 t 검증, Duncan 방법에 의한 사후검증을 통하여 다음과 같은 의미있는 결론을 얻었다. 첫째, 테니스 선수가 지각하는 지도자의 리더십 행동 유형은 대상과 성별, 기능 수준에 따라 다소 차이는 있지만, 대체로 훈련과 지시 행동, 민주적 행동, 사회적 지지 행동, 긍정적 보상 행동은 선호하고, 권위적 행동은 부정하고 있었다. 둘째, 테니스 선수의 선수만족도는 대상별로는 차이가 없었고, 성별로는 남자 선수가, 기능 수준별로는 우수 선수가 더 높았다. 셋째, 테니스 선수의 선수 만족도는 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 사회적 지지 행동, 긍정적 보상 행동과는 정적 상관이 있었지만, 권위적 행동 유형은 선수 만족도와 부적 상관이 있었다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (23)

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