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한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제6권 제12호
발행연도
2006.12
수록면
201 - 215 (15page)

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본 연구는 모든 유아 교육 기관의 교재ㆍ교구 관리에 있어서 양질의 전산 관리 시스템을 용이하게 사용 하도록 설계 및 구현하고, 이를 활용하는 방안을 제시하는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 개발한 교재ㆍ교구 관리를 위한 프로그램은 교육부 고시에 의한 제6차 유치원 교육 과정을 준거로 개발 범위를 한정하였 다. 이런 목적을 달성하기 위하여 모든 교육 자료는 종류나 모양뿐만 아니라 구입한 시기와 만든 교사에 관계없이 교사들 모두가 쉽게 분류하고 사용하기에 편리하도록 보관할 수 있어야 하고, 유아 교육 현장에 서 일단 사용한 교재?교구는 다음의 현장 적용을 위하여 반드시 보수하여 보관하여야 하는데, 경우에 따 라서 사용 후에 즉시 보수가 어려우면 그 교재 교구의 보수를 위한 정보를 자세하게 기록해 둠으로써 어느 교사가 보수 작업을 하더라도 쉽게 할 수 있도록 해야할 뿐 아니라, 제작 또는 구입하여 분류한 교재?교구 는 반드시 등록하여 그 자료에 관한한 모든 정보를 한 눈에 파악할 수 있어야 하며, 색인부를 만들어 교육 계획 수립시에 사용함으로써 교육 과정의 운영 효과를 크게 기대할 수 있도록 해야 한다는 방침에 따라 설계하고 개발하였다.
#교재ㆍ교구 #국가고시교육과정 #Teaching Materials and Tools #The National Kindergarten Curriculum

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교재ㆍ교구 관리의 이론적 배경
Ⅲ. 교재ㆍ교구 프로그램의 설계 및 구현
Ⅳ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (14)

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1. [학술지(정기간행물)] - / 1999. / 유치원 교육 활동 지도자료11 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - / 1999. / 유치원 교육과정 해설 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - / 1993. / 교수매체의 이론과 실제 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - / 1994. / 교육행정 및 경영의 이론과 실제 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - / 2000. / 유치원 교사 연수자료 google schola

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