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한국조명·전기설비학회 한국조명·전기설비학회 학술대회논문집 한국조명·전기설비학회 2002년도추계 학술대회논문집
발행연도
2002.11
수록면
363 - 368 (6page)

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Performance-based course design on the job of receiving substation installations is presented to achieve a work based curriculum development. It includes a job analysis method called ISD(Instructional Systems Design & Development) and DACUM(Developing a Curriculum) which is designed to accept various requirements of industrial fields. It is provided with course profile, key contents, terminal learning objectives, intermediate learning objectives, instruction strategy, instruction sequence, case study, action learning and lesson plan.

목차

Abstract
1. 서론
2. DACUM 프로세스 및 ISD의 개요
3. 수입 설계 프로세스의 개관과 절차
4. 옥내배선설비공사 모듈과제 선정
5. 결론
[참고문헌]

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김희봉 학습과학연구 2009 .12

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