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저널정보
Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 1997년도 가을 학술발표논문집 제24권 제2호(Ⅳ)
발행연도
1997.10
수록면
551 - 554 (4page)

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컴퓨터를 활용한 멀티미디어 학습자료의 개발에 많은 관심과 연구가 이루어지면서 CD-ROM Title과 같은 다양한 학습자료가 시중에 출시되고 있다. 그러한 CD-ROM Title은 주로 Tool Book과 같은 전문 저작 도구를 사용하고 있으며, 그 내용은 단순하거나 강의식으로 구성되고 해당 교과 단원의 내용에 국한됨으로써 상호작용성이 적을뿐아니라 저학년에서의 선수학습이 완전하지 못한 학생에게 줄수 있는 도움은 그리 크지 않다. 또한 인터넷이 대중화 되면서 인터넷을 통한 학습과 서비스에 관한 많은 연구가 이루어지고 초ㆍ중ㆍ고등학교에서도 정보화 교육의 중요성이 증대되고 있다.
따라서 본 연구에서는 인터넷의 WWW 브라우저를 이용하여, 학습자 중심의 상호작용적인 멀티미디어 학습자료를 구현하고, 다단계 학습 구조로 구성하여 학습자의 학습 수준을 고려하도록 하였다. WWW 브라우저를 이용한 CD-ROM Title 학습자료는 멀티미디어의 구현에 제한이 없으며 하이퍼링크의 우수성과 자바 애플릿의 접목으로 상호작용성을 증대시킬수 있다. 또한 이렇게 개발된 학습자료는 통신 환경의 빠른 발달로 인터넷을 통하여 학습자에게 쉽게 서비스할 수 있는 양면성을 갖고 있으므로 이중적인 개발 비용을 줄일 수 있다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. WWW 브라우저를 이용한 학습자료의 설계

Ⅲ. 결론

[참고문헌]

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