지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
This is a comparative study on environmental education curricula in the forest sciences of korean and german universities. The purpose of this study is to identify the developmental process, structure and content of environmental education(EE) explainied by the forest sciences curricula from the two countries and to offer a simultaneous comparison, focusing on the four social variables and seven criteria of comparability in environmental education curricula. For the purpose of this study, the cross-disciplinary approach of George Z F. Bereday was employed Environmental education curricula of two countries was analysed in the social context through the four phases of comparative procedure, the description, interpretation, juxtaposition and comparison.
EE has been taught in the forest sciences of Korea and Germany since the middle 1990s. In forest sciences of two countries, EE was developed in relation to social needs and considered as a form of forest policy. Both korean and german forest sciences curricula include EE for the students to understand the theories and practices of EE as the application of the forest science. In process of EE, the students of two countries develop EE programs. German curricula have more seminars and practices than korean curricula And various experts participate in education programs. The forest sciences of Korea focus on Environmental Interpretation which raises the quality of visitors' experiences in forest recreation. Contacting with nature(lived experiences) is a important factor in Korean EE. On the other hand, the forest sciences of Germany focus on forest education as a form of public relations and also as a form of EE. In Germany, there are various approaches to forest education, philosophy, ethics, psychology, natural science, forest policy, forest history, education and so on. Forest education includes the multIple levels.
EE has been taught in the forest sciences of Korea and Germany since the middle 1990s. In forest sciences of two countries, EE was developed in relation to social needs and considered as a form of forest policy. Both korean and german forest sciences curricula include EE for the students to understand the theories and practices of EE as the application of the forest science. In process of EE, the students of two countries develop EE programs. German curricula have more seminars and practices than korean curricula And various experts participate in education programs. The forest sciences of Korea focus on Environmental Interpretation which raises the quality of visitors' experiences in forest recreation. Contacting with nature(lived experiences) is a important factor in Korean EE. On the other hand, the forest sciences of Germany focus on forest education as a form of public relations and also as a form of EE. In Germany, there are various approaches to forest education, philosophy, ethics, psychology, natural science, forest policy, forest history, education and so on. Forest education includes the multIple levels.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
<참고문헌>
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
유치원과 초ㆍ중등학교 교과서 내 산림 교육 현황 및 개선 방안
환경교육
2010 .03
-
A Study on the Establishment of System to Enhance Public Welfare Function of Forest Land in Responses to Climate Change
한국도시행정학회 학술발표대회 논문집
2013 .09
-
독일 통일과정 산림 및 환경분야 협력 분석 -동독(독일) 정책문서를 중심으로
북한연구학회보
2020 .01
-
빅데이터 기반의 사회연결망 분석을 통해 바라본 유아 숲 교육에 대한 사회적 인식
유아교육연구
2018 .01
-
산불방지교육의 필요성에 대한 삼척지역주민들의 인식연구
Crisisonomy
2013 .01
-
탐구 중심 환경교육의 개념과 의미
환경교육
2006 .04
-
학교숲 운동의 조성 원칙과 조성 유형 분류에 관한 연구 : 15년의 학교숲 성과와 가치를 중심으로
환경교육
2014 .06
-
자연관광자원으로서 경관구성요소인 산림자원의 활용에 관한 연구 – 보은 국유림을 중심으로 -
호텔리조트연구
2017 .01
-
일본의 국민참가형 산림관리 사례와 시사점
한국농촌경제연구원 연구보고
2014 .07
-
초등 7차 교과서의 환경교육적 내용 분석 및 초등환경교육 체계화를 위한 학교 교육과정 개발 방안 : 환경교육을 위한 환경학의 관점에서
환경교육
2013 .06
-
위성영상과 임상통계를 이용한 충남해안지역의 기후변화에 따른 임상 변화
환경영향평가
2011 .01
-
충청북도 산림자원의 활용전략과 사업의 우선순위 설정
지역정책연구
2014 .12
-
휴양산림복지 시설 조성사업이 지역에 미치는 경제적 파급효과에 관한 연구 : 「대전 나눔 숲 체험원 자연휴양림」 조성사업을 중심으로
Culinary Science & Hospitality Research
2019 .04
-
산림이용객 행태분석 및 휴양가치 추정 연구
지역정책연구
2013 .12
-
러시아 산림 정책의 지방화와 임업 진출방안 :시베리아와 극동을 중심으로
한국 시베리아연구
2013 .01
-
FOREST Of 20’s FOR REST
한국관광레저학회 학술발표대회
2019 .12
-
산림 내 주요시설물 주변의 산불위험성 연구
Crisisonomy
2014 .01
-
Community-Based Forest Management in Korea
한국농촌경제연구원 연구보고
2014 .12
-
일본의 기업 환경교육 연구 동향에 관한 고찰
환경교육
2010 .03
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-370-014317355