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The purpose of this study is to illustrate the effects on vocabulary and language expressive abilities with postcard story making. Eighty five-years-old infant's are participated. Post-test utilized for this study.
The statement of the specific purpose is to illustrate that (a) the effects of vocabulary development, and (b) language expressive abilities of the subject with postcard story making.
The results of this study are that: (a) the infant's activities with postcard story making are effect to improve the vocabulary ability. The activities with postcard story making for the infant's vocabulary ability; and (b) infant's language expressive ability is influenced by the activities with postcard story making. The activities with postcard story making for the infant's language development are an excellent intervention material.
Therefore, the conclusions of this study are (a) the natural play circumstances with peer interaction are important factor to develop the infant's language ability; and (b) infant's based activities, not teachers and/or adults is considered to develop the infant's creative knowledge and potential energy with language.
The statement of the specific purpose is to illustrate that (a) the effects of vocabulary development, and (b) language expressive abilities of the subject with postcard story making.
The results of this study are that: (a) the infant's activities with postcard story making are effect to improve the vocabulary ability. The activities with postcard story making for the infant's vocabulary ability; and (b) infant's language expressive ability is influenced by the activities with postcard story making. The activities with postcard story making for the infant's language development are an excellent intervention material.
Therefore, the conclusions of this study are (a) the natural play circumstances with peer interaction are important factor to develop the infant's language ability; and (b) infant's based activities, not teachers and/or adults is considered to develop the infant's creative knowledge and potential energy with language.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논 의
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
abstract
참고문헌 (0)
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