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논문 기본 정보

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학술저널
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대한건축학회 대한건축학회 논문집 대한건축학회 논문집 제3권 제4호
발행연도
1987.8
수록면
13 - 21 (10page)

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우리나라의 교육제도는 근대화의 흐름에 따라 신교육제도를 도입하였고, 결과적으로 새로운 학교건축의 형태가 등장하였다. 본 연구의 목적은 이 시대의 학교 건축의 유형을 시대별, 교육주체별로 분석하는데 있다. 민간사학, 선교사학, 관학에 따라서 건물은 그 형태를 달리하며 이는 시대의 변화에 따라서도, 그 외형을 변화시키는 결과가 나타난 것을 예를 통하여 분석.설명하였다.

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