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논문 기본 정보

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대한건축학회 건축 건축 제11권 제3호
발행연도
1967.9
수록면
14 - 19 (7page)

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학교 건축은 공공의 건물로써 이 건물내에서 건물을 사용하는 사람은 특정인이 아니다. 즉, 어떠한 사람이 그 학교의 선생이 되고 어떠한 아동들이 그 학교의 학생이 된다는것은 알 수 없는 일이다. 그래서 학교건축의 사용목적도 어떤 특정인의 요구에 의하여 결정되는 것은 아니다. 학교건축에 대해서 요구되는 것은 그 형태가 훌륭하게 표현되는 것 보다 더 사용목적에 적합하게 설계되어 평면계획과 외부형태가 잘 조화되어 사용인에게 만족을 주게끔 건축하는 것이 중요한 것이다. 학교는 교육의 전당이기 때문에 현재의 교육제도가 어떠한 방식인가를 알고 학교 건축의 설계에 착수하여야 하며 또한 설계자는 교육자가 아니기 때문에 여기에 대한 교육이념이나 교육기술들에 대하여도 깊이 알수 없는 것이다. 그래서 교육의 실태나 생활을 자세히 관찰하고 최종적으로 학교를 사용하는측, 관리하는 측의 협력이 없이는 훌륭한 학교건축을 기대할 수 없는 것이다.

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