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대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계 제8권 제2호
발행연도
1988.10
수록면
153 - 156 (4page)

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In the case of facilities for special school in particular, not only has the number of clients for these facilities increased, but also the shortage of quality facilities themselves have emerged as serious problems in the past twenty yeas. Special education is in the impossible position of its faclities failing to meet the mainstreaming of modern education, integration education, and program of each socialization. At this point, it is to compare with the characteristics of the Leavning activities in each kind of special school. The summing up of this research is as follows; Learning activities of a class is classified to different patterns because of the characteristics of the handicap and the ways to teach students. According to that pattern, it is ained to examine closely the characteristics of the learning activity and then the cause is analyzed.

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