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안예지 (An, Ye Ji) 논문수 · 이용수 4,982 · 피인용수 62

소속기관: 경일대학교 평생교육학부 조교수

소속부서: 미래혁신연구원

주요 연구분야: 사회과학 > 교육학 TOP 10% 사회과학 > 법학 사회과학 > 사회학 > 사회복지학 사회과학 > 경영학

연구경력: -

저자정보 . 논문
공저자 . 저널

저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드: #2009 Revised National Curriculum; #4차 산업혁명; #개념도; #개선율 차이; #개선율 차이(IRD); #개인정보 보호법; #검사도구; #경계선 지능; #고용서비스 요구도; #교육사각지대; #교육지도성; #교육행정지도자; #근거이론; #기초학력부진; #난독증; #단계별 읽기중재; #단일대상연구; #단일대상연구.; #메타분석; #메타포분석; #무인 비즈니스 유지관리; #발달장애 학생; #보건의료 빅데이터; #보건의료데이터 2차사용; #분수문장제; #비약물중재; #사회적 가치; #상관; #수업방해행동; #어휘; #언론보도기사; #연구동향; #예비중등교사; #오류 유형; #일반집단; #읽기 유창성 프로그램; #읽기이해; #자폐 범주성 장애(ASD); #잠재 디리클레 할당; #장애인; #장애인 고용; #장애학생; #저성취 집단; #전환교육; #정준상관분석; #중재반응모형(RTI); #중재조건; #증거기반실제; #지능; #직무연수; #질적지표; #집단 분류; #텍스트 빅데이터 분석; #통합교육; #통합학급; #특성분석; #특수교사; #핀젠프로젝트; #학교장; #학령기 ADHD 아동; #학습자 특성; #학습전략; #학업성취; #학업중재; #후기 청소년기; #Academic Achievement; #Academic Intervention; #Affective Domain; #assessment; #Autism Spectrum Disorders (ASD); #Borderline Intellectual Functioning; #canonical correlation analysis; #characteristic analysis; #Class Interference Behavior; #Concept Mapping; #correlation; #Curriculum Based Measurement on Vocabulary; #ducational Vocabulary; #Dyslexia; #Educational Administration Leader; #Educational Blind Spot; #Educational Leadership; #Employees with Disabilities; #Employment service needs; #error types; #Evidence-Based Practice; #Fourth Industrial Revolution; #fraction word problems; #GDPR; #general population group; #Grounded Theory; #Group classification; #Improvement Rate Difference; #Improvement Rate Difference (IRD); #Inclusive Classrooms; #Inclusive Education; #In-service Training; #Intelligence; #Intervention conditions; #IRD); #Korean Textbook; #Late adolescence; #Latent Dirichlet Allocation; #Learner’s characteristics; #Learning strategies; #Learning Strategy; #Meta-analysis; #Metaphor Analysis; #Multi-tiered Reading Program; #Non-Pharmacological Intervention; #online news coverage; #Persons with Disabilities; #Principal; #Quality Indicators; #reading comprehension; #Reading Fluency Program; #Research Trends; #Response to Intervention(RTI); #RTI; #School-Aged ADHD Children; #Secondary Pre-service Teacher; #Single-Subject Research; #Single-Subject Research.; #Social Values; #Special Education Teacher; #students with developmental disabilities; #Students with Disabilities; #Students with Low Basic Academic Skills; #text big data analysis; #Transition Education; #underachieving population group; #Untact Business Maintenance; #vocabulary acquisition

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