메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

김혜정 (공주교육대학교, 공주교육대학교 교육대학원)

지도교수
김형균
발행연도
2022
저작권
공주교육대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수75

표지
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (3)

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 청소년운영위원회 참여 청소년들의 경험을 분석하여 교육적 의미와 시사점을 도출하고자 하는 것이다. 청소년들은 어떠한 계기와 경로를 통하여 참여활동을 시작하게 되었고, 이를 통해 경험하게 된 공동체 활동은 개인적 특성과의 관계에 어떤 의미가 있었는지에 대해 연구하였다. 그 결과로 청소년운영위원회 참여 청소년의 공동체의식 수준에 따른 민주시민의식의 차이를 살펴보고, 청소년의 민주시민의식과 관련된 교육과정을 구성하는데, 기초자료를 제공하고자하는 것이다. 국내·외 관련 문헌 분석, 청소년 참여활동 실태조사를 바탕으로 청소년 참여활동의 중요성을 실증적으로 부각하여 청소년 참여의 정책방안을 모색하고자 한다. 이를 위해 측정도구에 대한 신뢰도와, 개인적 특성에 대한 인식 차이를 알아보기 위해 빈도분석, 독립표본 T-검증, 일원분산분석 F검증, 청소년운영위원회 참여 청소년의 공동체의식과 민주시민의식간의 관계를 알아보고자 상관분석을 실시하였다. 이를 통해 도출된 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년운영위원회 참여 청소년의 개인적 특성에서 학교급, 거주지역, 학교자치경험, 참여동기, 참여기간에 따른 공동체의식의 차이가 나타났다.
둘째, 청소년운영위원회 참여 청소년의 개인적 특성에서 학교자치경험, 참여기간에 따른 민주시민의식의 차이가 나타났다.
셋째, 청소년운영위원회 참여 청소년들의 공동체의식 하위변인과 민주시민의식의 하위변인에서 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 청소년운영위원회 참여 청소년의 공동체의식 수준에 따른 민주시민의식의 차이를 보였다. 이것은 공동체의식이 높을수록 민주시민의식의 발달정도도 높다는 것을 의미한다.
청소년의 참여 활동은 다변화 사회에 기여하고 공동체의식을 고취하고, 비판적 민주시민의로의 성장을 위해 기존교육의 틀에서 벗어나 교육자치의 측면에서 지속적이고 정기적인 청소년 참여 활동을 지향하여야 할 것이다.
청소년들을 주도적인 인재로 성장시키기 위해 자신과 관련된 문제에 스스로 선택과 결정을 할 수 있는 권한을 주고, 선택한 결정에 책임을 다하도록 민주시민의식을 가진 당당한 사회구성원으로 참여하도록 하여야 한다.

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 2
3. 용어의 정의 3
4. 연구의 제한점 4
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 청소년운영위원회 참여 6
가. 청소년 참여활동의 개념 6
나. 청소년 참여기구의 유형 10
다. 청소년운영위원회 역할과 기능 13
2. 공동체의식 16
가. 공동체의식의 개념 16
나. 공동체의식의 구성요소 18
3. 민주시민의식 20
가. 민주시민의식의 개념 20
나. 민주시민의식의 구성요소 22
4. 선행연구 고찰 24
Ⅲ. 연구방법 28
1. 연구대상 28
2. 측정도구 29
3. 연구절차 31
4. 자료분석 32
가. 집단상담 실시배경 23
Ⅳ. 연구결과 33
1. 연구대상자의 일반적 특성 33
2. 개인적 특성 변인에 따른 공동체의식의 차이 35
3. 개인적 특성 변인에 따른 민주시민의식의 차이 43
4. 청소년운영위원회 참여 청소년의 공동체의식 수준에 따른 민주시민의식의 차이 52
5. 청소년운영위원회 참여 청소년의 공동체의식과 민주시민의식간의 상관관계 55
Ⅴ. 결론 및 제언 57
1. 결론 57
2. 제언 59
참고문헌 61
부록 67
ABSTRACT 73

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0