본 연구에서는 어머니의 우울 증상이 유아의 스마트미디어 과의존에 미치는 영향에서 어머니의 스마트폰 중독경향성과 스마트미디어 중재의 순차매개효과와 유아 발달에 대한 어머니 인식의 조절된 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 어린이집과 유치원에 재원 중인 만 3-5세 유아의 어머니 452명을 대상으로 설문을 실시하였고, 우울 증상 척도(CES-D), 스마트폰 중독 척도(S-척도), 스마트미디어 중재 척도, 스마트기기 사용에 대한 부모의 인식 척도, 유아동 스마트폰 중독 관찰자 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 통계 프로그램을 사용하여 상관분석을 실시하였고, 어머니의 우울 증상이 유아의 스마트미디어 과의존에 미치는 영향에서 어머니의 스마트폰 중독경향성과 스마트미디어 중재의 순차매개효과와 유아 발달에 대한 어머니 인식의 조절된 매개효과를 검증하기 위하여 Hayes(2018)의 PROCESS macro 프로그램을 사용하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 주요 변인에 대한 상관분석 결과, 어머니의 우울 증상이 유아의 스마트미디어 과의존 및 어머니의 스마트폰 중독경향성과 유의한 정적 상관관계를 보였다. 어머니의 스마트폰 중독경향성은 어머니 스마트미디어 중재 총점 및 제한적 중재와 유의한 부적 상관관계를 나타낸 반면, 유아의 스마트미디어 과의존과는 유의한 정적 상관관계를 보였다. 어머니의 스마트미디어 중재는 유아 발달에 대한 어머니 인식과 유의한 정적 상관관계를 보였고, 유아의 스마트미디어 과의존과는 유의한 부적 상관관계를 보였다.
둘째, 어머니의 우울 증상이 유아의 스마트미디어 과의존에 미치는 영향에서 어머니 스마트폰 중독경향성의 단순매개효과, 어머니 스마트미디어 중재의 단순매개효과를 각각 검증하였다. 그 결과 어머니 스마트폰 중독경향성의 단순매개효과가 유의한 반면, 어머니 스마트미디어 중재의 단순매개효과는 유의하지 않았다.
셋째, 어머니의 우울 증상이 유아의 스마트미디어 과의존에 미치는 영향에서 어머니의 스마트폰 중독경향성과 스마트미디어 중재의 순차매개효과를 검증하였다. 그 결과, 어머니의 스마트폰 중독경향성과 스마트미디어 중재 총점 및 제한적 중재의 순차매개효과가 유의한 반면, 어머니의 스마트폰 중독경향성과 적극적 중재의 순차매개효과는 유의하지 않았다.
넷째, 어머니의 우울 증상이 유아의 스마트미디어 과의존에 미치는 영향에서 어머니의 스마트폰 중독경향성과 스마트미디어 중재의 순차매개효과에 대한 어머니 인식의 조절된 매개효과를 검증하였다. 어머니 스마트미디어 중재 변인의 하위요인과 유아 발달에 대한 어머니 인식 변인의 하위요인 각각의 유형별 조절된 매개효과를 모두 검증한 결과, 어머니의 우울 증상이 유아의 스마트미디어 과의존에 미치는 영향에서 어머니의 스마트폰 중독경향성과 제한적 중재의 순차매개효과에 대한 어머니의 사회?정서 발달 인식의 조절된 매개효과가 유의하였다. 어머니의 사회?정서 발달 인식의 수준에 따라 어머니의 스마트폰 중독경향성이 제한적 중재에 미치는 영향력에 유의한 차이가 있는 것으로 확인되었다. 유아의 사회?정서 발달에 대한 어머니의 인식 수준이 높은 집단의 경우, 어머니의 스마트폰 중독경향성이 높으면 제한적 중재를 적게 하였고, 어머니의 제한적 중재 수준이 낮을수록 유아의 스마트미디어 과의존 수준이 높았다. 이와 같은 어머니 인식의 조절된 매개효과는 어머니 인식이 평균이상에서만 유의하였다.
본 연구는 어머니의 우울 증상이 어머니의 스마트폰 중독경향성과 제한적 중재를 통해 유아의 스마트미디어 과의존으로 이어지는 경로에서, 어머니가 스마트미디어의 사용이 유아의 사회?정서 발달에 도움이 된다고 인식할수록 어머니의 심한 스마트폰 중독경향성과 낮은 제한적 중재 관계를 강화시켜 유아의 스마트미디어 과의존에 위험 요인이 될 수 있다는 것을 규명하였다는데 의의가 있다.

This study verified the moderated mediating effects of mothers’ perception about the smart media on the social and emotional development of preschooler on the sequential mediating effect of mothers’ smartphone addiction tendency and their mediation regarding preschooler’s smart media use on the effects of mothers’ depression on preschooler’s smart media overdependence. For this study, the survey was conducted for 452 mothers with three to five year-old preschooler employing CES-D(Center for Epidemiologic Studies Depression Scale), S-Scale(Smartphone Scale for Smartphone Addiction), Scale for the Mediation regarding Smart Media Use, Scale for Parents’ Perception on the Smart Media Use and Child Smartphone Addiction Observer Scale. For the collected data, the correlation analysis were conducted through SPSS 23.0 and Hayes’ PROCESS macro(2018) was employed to verify the moderated mediating effects of mothers’ perception on the sequential mediating effect of mothers’ smartphone addiction tendency and their mediation regarding preschooler’s smart media use on the effects of mothers’ depression on preschooler’s smart media overdependence.
The results of this study are as follows:
First, in the results of correlation analysis, it was found that the mothers’ depression has a significant positive correlation with the preschooler’s smart media overdependence and their mothers’ smartphone addiction tendency. While the mothers’ smartphone addiction tendency showed the significant negative correlation with the total score of the mothers’ mediation and their restrictive mediation regarding preschooler’s smart media use, it did the significant positive correlation with the preschooler’s smart media overdependence. The mothers’ mediation regarding preschooler’s smart media use showed the significant positive correlation with the mothers’ perception about preschooler’s smart media use and the significant negative correlation with the preschooler’s smart media overdependence.
Second, among the effects of mothers’ depression on preschooler’s smart media overdependence, the simple mediating effects of mothers’ smartphone addiction tendency and mothers’ mediation regarding preschooler’s smart media use were respectively verified. Consequently, the simple mediating effect of mothers’ smartphone addiction tendency was significant, whereas that of mothers’ mediation regarding preschooler’s smart media use was not.
Third, the sequential mediating effects of mothers’ smartphone addiction tendency and their mediation regarding preschooler’s smart media use were verified among the effects of mothers’ depression on preschooler’s smart media overdependence. Consequently the sequential mediating effects of mothers’ smartphone addiction tendency and the total score of mothers’ mediation regarding preschooler’s smart media use and their restrictive mediation were significant, whereas those of mothers’ smartphone addiction tendency and their active mediation were not significant.
Fourth, the moderated mediating effect of mothers’ perception on the sequential mediating effects of mothers’ smartphone addiction tendency and their mediation regarding preschooler’s smart media use were verified among the effects of mothers’ depression on preschooler’s smartmedia overdepencence. In the results of the verification of the moderated mediating effects between each sub-variable of mothers’ mediation regarding preschooler’s smart media use and each sub-variable of mothers’ perception, on the effect of mothers’ depression on preschooler’s smart media overdependence, the moderated mediating effect of mothers’ perception about the smartmedia on the social and emotional development of preschooler on the sequential mediating effect of mothers’ smartphone addiction tendency and restrictive mediation was significant. Depending on the level of mothers’ perception about the smartmedia on the social and emotional development of preschooler, it was found that there was a significant difference in the effects of mothers’ smartphone addiction tendency on the restrictive mediation regarding preschooler’s smart media use; in the group of mothers with higher level of perception, as their level of smartphone addiction tendency was higher, they tended to conduct the restrictive mediation less, which was led to the higher level of preschooler’s smart media overdependence. However, this moderated mediating effect was significant only in the group of mothers’ perception with average or above level.
In conclusion, it is meaningful for this study to verify that, as the mothers’ perception that preschooler’s use of smart media may be helpful for their social and emotional developments was stronger, it was more likely to become a risk factor to cause the preschooler’s smart media overdependence by reinforcing the mediating relationship between the strong smartphone addiction tendency of mothers and their restrictive mediation in the path that mothers’ depression affects preschooler’s smart media overdependence through mothers’ smartphone addiction tendency and their restrictive mediation.