노인평생교육 참여자의 여가만족이 성공적 노화에 미치는 영향 : 자아통합의 매개효과를 중심으로 :The Effects of Leisure Satisfaction of Eelderly lifelong Education Participants Successful Aging : Focusing on the mediating Effect of Self-Integration

강옥주

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자료유형: 학위논문

저자정보: 강옥주 (원광대학교, 원광대학교 일반대학원)

지도교수: 안관수

발행연도: 2020

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이용수35

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

노인평생교육 참여자의 여가만족이 성공적 노화에 미치는 영향 : 자아통합의 매개효과를 중심으로

강옥주 교육학과 2020.01 학위논문

2019

평생교육프로그램 참여를 통한 여가만족이 성공적 노화에 미치는 영향: 우울의 매개효과를 중심으로

강옥주 , 윤지선 노년교육연구 2019.01 학술저널

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노인평생교육은 노년기 여가생활에 중요한 의의를 지니고 있다. 최근 인간의 평균 수명연장으로 노년기 여가 시간은 더욱 길어졌다. 시간의 활용 측면에서 노인여가복지시설의 기능과 노인평생교육의 중요성을 고려해 볼 때, 노인평생교육 참여 효과를 심층적으로 분석할 필요성이 있다. 이에 본 연구는 노인평생교육 참여자의 여가만족이 성공적 노화에 미치는 영향 관계와 심리적 매커니즘인 자아통합의 매개 역할에 대해 살펴보는 데에 목적이 있다. 이를 통하여 궁극적으로는 노인의 성공적 노화를 위한 노인평생교육의 활성화 방안을 제시하고자 한다.

본 연구의 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구문제는 다음과 같다.

첫째, 노인평생교육 참여자의 여가만족이 자아통합에 미치는 영향은 어떠한가?
둘째, 노인평생교육 참여자의 여가만족이 성공적 노화에 미치는 영향은 어떠한가?
셋째, 노인평생교육 참여자의 여가만족과 성공적 노화 간의 영향 관계에서 자아통합이 이들을 매개하는가?
이와 같은 연구의 문제를 해결하기 위해 서울 강동구, 서초구, 송파구 일부 지역에서 노인복지관, 노인대학, 여성문화회관 등 노인여가복지시설을 이용하고 있는 노인 420명을 대상으로 실증 연구를 실시하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS WIN 23.0 program과 AMOS 23.0 program을 이용하여 인구사회학적 특성 및 참여 특성의 기술통계분석, 주요 변수 간의 차이검증, 성공적 노화에 영향을 미치는 요인 검증, 변인 간의 상관 정도 및 방향성 측정을 진행하였다. 먼저 주요 변수 간의 차이검증을 위해 t-test와 ANOVA(분산분석)를 실시하였고 성공적 노화에 영향을 미치는 요인의 검증을 위해 위계적 회귀분석을, 변인 간의 상관 정도 및 방향성 측정을 위해 상관관계 분석, 확인적 및 탐색적 요인 분석을 실시하여 측정모형의 타당성과 적합도를 검증하였다. 또한 연구 문제를 바탕으로 한 연구모형에 따른 가설을 검증하기 위하여 구조방정식 모형 분석을 실시한 후, Bootstrapping을 사용하여 경로별 추정치 및 매개 경로의 유의성을 검증하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 노인평생교육 참여자의 여가만족은 자아통합에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 노인평생교육 참여자의 여가만족은 성공적 노화에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 노인평생교육 참여자의 여가만족이 성공적 노화에 영향을 미치는 관계에서 자아통합이 부분 매개 역할을 하는 것으로 나타났다.

Lifelong education for the elderly has important significance for leisure life in old age. In other words, considering the function of leisure facilities for the elderly and the importance of lifelong education for the elderly in terms of utilizing the leisure time of the elderly due to the extension of human life, the effect of participation in lifelong education for the elderly is thoroughly examined need to analyze. Therefore, the purpose of this study is to investigate the role of mediating self-integration, which is a psychological mechanism in which the satisfaction of leisure in participants of lifelong education for the elderly affects normal aging. With this, ultimately, we will try to present a plan to activate lifelong education for the elderly for successful aging of the elderly.
The specific research issues for achieving the purpose of this research are as follows.
First, what is the effect of leisure satisfaction of elderly lifelong education participants on self-integration?
Second, what is the effect of senior lifelong education participants' satisfaction on aging successfully?
Third, is self-integration mediated these in the relationship between leisure satisfaction and successful aging of elderly lifelong education participants?
In order to solve these problems, a demonstration study was carried out on 420 elderly people who are using leisure welfare facilities such as welfare centers for the elderly, universities for the elderly and women's cultural centers in some areas of Seoul. Collected materials were technical statistical analysis of demographic and participatory characteristics, differential analysis between major variables due to demographic and sociological characteristics and participatory characteristics, with t-test and ANOVA, hierarchical regression analysis with factors affecting successful aging, confirmative and exploratory factor analysis to verify the validity and conformance of measurement models. After performing structural equation model analysis in order to verify the hypothesis by the research model based on the research problem, the estimation value by route and the attention of the intermediary route are verified by using Bootstrap.

The results of this study are as follows.
First, leisure activities of the participants in the elderly lifelong education have a positive influence on self-integration.
Second, leisure activities of the participants in the life-long education for the elderly had a positive impact on successful aging.
Third, self-integration plays a partial role in the relationship that affects successful aging of the elderly's lifelong education participants.

#노인 #노인평생교육 #여가만족 #성공적 노화 #자아통합감

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 4
3. 용어의 정의 5
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 노인평생교육 7
2. 여가만족 24
3. 자아통합감 37
4. 성공적 노화 44
5. 선행연구 고찰 54
Ⅲ. 연구방법 62
1. 연구모형 및 연구가설 62
2. 변수의 조작적 정의와 측정 도구 63
3. 조사대상자 선정과 자료수집 66
4. 자료 분석 67
Ⅳ. 연구결과 및 논의 69
1. 연구결과 69
2. 논의 97
Ⅴ. 요약 및 결론 101
1. 요약 101
2. 결론 103

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