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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

조송이 (단국대학교, 단국대학교 교육대학원)

지도교수
홍미화
발행연도
2020
저작권
단국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수9

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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이 연구는 여성노인의 생활무용 공연 참여 과정에서 나타나는 정서적 경험의 의미와 개인적 가치를 파악하여 지속적인 공연 참여를 이끌어내고 여성노인의 삶을 질적으로 향상시키는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 경기도 A시 소재의 노인복지관에 다니고 있는 생활무용 공연 참여 여성노인 5명을 대상으로 질적 연구 방법을 실시하였으며, 문헌고찰, 심층면담, 참여관찰을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 전사 및 부호화 등의 과정을 통해 최종적으로 5개의 상위범주, 11개의 하위범주, 하위범주에 속하는 개념 39개를 도출하였으며, 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 여성노인의 생활무용 공연 참여 동기는 주변의 권유와 젊은 시절의 꿈으로 구분되었다. 구체적으로 동료 및 지도자의 권유, 사람들과의 관계 유지로 공연에 시작하였으며, 공연 참여에 대한 긍정적인 생각을 갖게 되었다. 또한 어린 시절 열악한 환경적 어려움 속에서도 무용가의 꿈을 잃지 않고 뒤늦게나마 자신의 꿈을 펼칠 수 있음에 자기만족과 감사함을 느끼는 것으로 나타났다. 즉, 생활무용 공연 참여는 노인 삶의 만족과 젊은 시절의 꿈을 되찾게 해주는 계기가 되었다.
둘째, 공연 과정에서의 정서적 경험은 생리적 건강증진, 심리적 정서 경험, 사회적 관계 유지로 구분되었다. 생리적 건강증진은 신체의 긍정적인 변화를 경험함에 따라 건강미를 추구하고, 일상생활에서 발생하는 스트레스와 불안증 및 우울증 등의 부정적인 정서를 감소시켜주어 노인성 질환을 극복하는 것으로 나타났다. 심리적 정서 경험은 공연을 통한 자기성장에 긍정적인 변화를 느낌으로써 남은 노후의 삶에 대한 의욕을 증대시켜주는 것으로 나타났다. 또한 사람들과의 지속적인 교류와 새로운 유대감을 형성하기 위해 사회적 관계 유지라는 정서 경험을 하는 것으로 나타났다.
셋째, 공연 참여의 의미는 생활무용 공연에 대한 매력과 삶의 활력으로 구분되었다. 공연을 통해 일상생활의 단조로움에 벗어나 뿌듯함, 성취감, 실력 발휘, 무대 중독 등 다양한 매력을 느끼고 있었으며 공연을 준비하는 과정에서 생활에 적극적이고 자신감 넘치는 태도는 삶의 활력을 불어넣어 주는 것으로 나타났다.
넷째, 생활무용 공연 참여자의 개인적 가치는 건강한 삶, 즐거움, 삶의 보람, 행복으로 나타났다. 규칙적인 생활무용 활동으로 건강한 노후생활을 유지하기 위해 건강한 삶의 가치를 추구하고 있었으며, 자신의 움직임을 통해 기쁨을 표현하게 되어 즐거움이라는 가치를 추구하고 있었다. 또한 의미 있는 여가시간을 보낼 수 있게 해주는 역할로써 삶의 보람이라는 가치를 추구하고 있었으며, 공연 참여 그 자체의 활동으로 인해 삶의 활력을 느끼게 되며 행복이라는 가치를 추구하는 것으로 나타났다.
다섯째, 공연에 대한 요구사항은 역할에 대한 책임감, 공연의상 및 소품 비용의 부담으로 구분되었다. 공연을 준비하면서 각자 맡은 역할에 대한 책임감을 느끼고 공연을 성공적으로 마치고자 하는 모습을 엿볼 수 있었다. 또한 한 장르만 공연하는 것이 아닌 여러 장르를 공연하고 있어 의상과 소품 비용에 대한 경제적 부담을 느끼는 것으로 나타났다. 그러나 공연에 대한 욕구와 지도자 및 동료들의 도움으로 공연 참여에 대한 고민을 극복하는 것으로 나타났다.
결론적으로 생활무용 공연 참여는 여성노인에게 생리적·심리적·사회적 측면에서의 긍정적인 정서 경험을 얻게 해주었으며, 공연에 참여하는 것은 일반 수업에서 느낄 수 없었던 공연에 대한 다양한 매력을 갖게 해주었다. 따라서 생활무용 공연은 노인에게 폭넓은 기회로 참여할 수 있도록 적극적인 관심이 필요하며 이를 통해 노인의 공연문화가 더욱 활성화되어야겠다.

목차

국문초록 ⅰ
목 차 ⅲ
표 목 차 ⅵ
그림목차 ⅶ
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 4
3. 연구 문제 4
4. 연구의 제한점 5
5. 연구 윤리 5
6. 용어의 정의 6
1) 여성노인 6
2) 생활무용 6
3) 정서적 경험 6
4) 개인적 가치 6
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 노인 7
1) 노인의 개념 7
2) 노인의 특성 7
2. 생활무용 9
1) 생활무용의 개념 9
2) 생활무용의 종류 10
3) 생활무용의 필요성 및 역할 13
4) 노인복지관의 생활무용 프로그램 현황 15
3. 정서적 경험 18
1) 정서적 경험의 개념 18
2) 노년기 정서적 경험의 특성 19
4. 개인적 가치 20
1) 가치의 개념 20
2) 가치의 체계 21
3) 개인적 가치의 수단-목표 사슬이론(Means-End Theory) 21
5. 선행연구 고찰 23
Ⅲ. 연구 방법 25
1. 연구 설계 25
2. 연구자 및 연구 참여자 27
1) 연구자의 배경 및 역할 27
2) 연구 참여자 선정 27
3) 연구 참여자 소개 28
3. 자료 수집 31
1) 문헌고찰 31
2) 심층면담 31
3) 참여관찰 33
4. 자료 분석 34
5. 연구의 타당도 및 신뢰도 36
Ⅳ. 연구결과 및 논의 37
1. 개념의 범주화 37
2. 생활무용 공연 참여 동기 40
1) 주변의 권유 40
2) 젊은 시절의 꿈 42
3. 공연 과정에서의 정서적 경험 43
1) 생리적 건강증진 43
2) 심리적 정서 경험 46
3) 사회적 관계 유지 48
4. 공연 참여의 의미 52
1) 생활무용 공연에 대한 매력 52
2) 삶의 활력 53
5. 공연 참여자의 개인적 가치 54
1) 내용 분석 54
2) 개인적 가치 결과 58
6. 공연에 대한 요구사항 62
1) 역할에 대한 책임감 62
2) 공연의상 및 소품 비용의 부담 63
V. 결론 및 제언 64
1. 결론 64
2. 제언 66
참고문헌 67
부 록 75
Abstract 82

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