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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 김영식
- 발행연도
- 2020
- 저작권
- 한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수7
이 논문의 연구 히스토리 (2)
2022
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본 연구의 목적은 피지컬 컴퓨팅 학습에서 논리적 사고력을 향상시킬 수 있는 교수?학습 전략을 개발하는 것이다. 이를 위하여 귀납적 추론을 적용한 교수·학습 전략을 개발하고 개발한 교수·학습 전략을 적용할 수 있는 학습 내용을 8차시 구성하였다. 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 통제 집단과 실험 집단으로 나누어 실험한 결과, 개발한 교수·학습 전략을 사용한 집단이 전략을 사용하지 않은 집단에 비해 논리적 사고력에서 유의미하게 높은 향상을 나타내었다. 본 연구 결과 귀납적 추론을 적용한 피지컬 컴퓨팅 프로그래밍 학습이 학생들의 논리적 사고력에 긍정적인 영향을 주는 것을 입증하였다.
목차
표목차 ⅲ그림목차 ⅳ논문요약 ⅴⅠ 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구의 내용 및 방법 33. 연구의 제한점 4Ⅱ 이론적 배경 51. 피지컬 컴퓨팅 52. 귀납적 추론 학습 103. 논리적 사고력 16Ⅲ 교수?학습 전략 설계 및 개발 181. 설계 원리 182. 개발 방향 193. 개발 절차 204. 귀납적 추론을 적용한 교수·학습 전략 21Ⅳ 연구 설계 및 결과 421. 연구 가설 422. 연구 대상 423. 연구 설계 및 절차 424. 검사 도구 435. 연구 결과 43Ⅴ 결론 및 제언 481. 결론 482. 제언 50참고문헌 52ABSTRACT 59
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