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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

이태완 (인천대학교, 인천대학교 교육대학원)

지도교수
이지연
발행연도
2019
저작권
인천대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수11

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 아동기 사회불안에 영향을 미치는 부모의 과보호, 아동의 행동억제기질과 정서조절곤란의 구조적 관계를 확인하는 것이다. 이를 위해 서울, 인천 및 경기 지역에 소재한 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 학생 563명을 대상으로
설문조사를 실시하였으며, 이 중에서 불성실한 응답이 있는 32부를 제외한 531부의 설문지가 분석에 사용되었다. 측정도구로는 한국 과보호 양육 척도(K-POS), Carver와 White의 행동억제기질 척도를 김교헌과 김원식(2001)이 재수정한 척도, Gratz와 Roemer의 정서조절곤란 척도를 조용래(2007)가 우리나라 상황에 맞게 개발한 한국형 정서조절곤란 척도(K-DERS), 문혜신과 오경자(2002)의 한국판 아동?청소년용 사회불안 척도를 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 SPSS WIN 19.0과 AMOS 18.0을 이용하여 분석되었다.
본 연구를 통해 나타난 결과는 다음과 같다.
첫째, 부모의 과보호와 아동의 행동억제기질은 정서조절곤란, 사회불안과 정적상관을 나타내었다. 이는 부모의 과보호와 아동의 행동억제기질 점수가 높아질수록 정서조절곤란과 사회불안 점수가 높아진다는 것을 의미한다.
둘째, 구조관계에 대한 모형 검증을 실시한 결과 부모의 과보호에서 사회불안으로 가는 직접경로, 부모의 과보호가 정서조절곤란을 거쳐 사회불안으로 가는 간접경로가 확인되었다. 그리고 아동의 행동억제기질이 사회불안으로 가는 직접경로는 유의미하지 않았으나, 정서조절곤란을 거쳐 사회불안으로 가는 간접경로는 유의미 하였다.
섯째, 정서조절곤란은 부모의 과보호와 사회불안 간의 관계를 부분매개 하는 반면, 아동의 행동억제기질과 사회불안 간의 관계를 완전매개 하는 것으로 나타나 서로 다른 정서적 경로가 존재함을 드러냈다.
본 연구결과의 의미를 종합해보면, 아동기 사회불안에 효과적으로 개입하기 위해 위험군을 사전 선별할 때 고려해야 할 요소들이 무엇인지 확인하였으며, 부모의 과보호가 야기하는 사회불안과 아동의 행동억제기질에 의해 유발된 사회불안에 대한 서로 다른 개입 전략에 대해 논의하였다.

목차

1. 서론 1
1.1. 연구의 필요성 및 목적 1
1.2. 연구 문제 7
2. 이론적 배경 8
2.1. 사회불안 8
2.1.1. 사회불안의 개념 8
2.1.2. 사회불안에 영향을 미치는 요인 11
2.2. 과보호 12
2.2.1. 과보호의 개념 12
2.2.2. 과보호와 사회불안의 관계 13
2.3. 행동억제기질 14
2.3.1. 행동억제기질의 개념 14
2.3.2. 행동억제기질과 사회불안의 관계 15
2.4. 정서조절곤란 17
2.4.1. 정서조절곤란의 개념 17
2.4.2. 정서조절곤란과 사회불안의 관계 18
2.4.3. 과보호와 정서조절곤란의 관계 19
2.4.4. 행동억제기질과 정서조절곤란의 관계 20
2.5. 사회불안과 과보호, 행동억제기질, 정서조절곤란의 관계 22
3. 연구 방법 26
3.1. 연구 대상 및 절차 26
3.2. 측정 도구 26
3.2.1. 과보호 양육 척도 26
3.2.2. 행동억제기질 척도 28
3.2.3. 정서조절곤란 척도 29
3.2.4. 사회불안 척도 30
3.3. 분석방법 32
4. 연구 결과 34
4.1. 각 변인에 대한 기술 통계치 34
4.2. 주요 변인들 간의 상관분석 35
4.3. 구조모형 검증 37
4.3.1. 측정모형 검증 37
4.3.2. 연구모형 검증 40
4.3.3. 수정모형의 적합도 및 경로계수 42
4.4. 매개효과 검증 44
4.4.1. 최종모형의 효과분해 44
4.4.2. 매개효과 검증 45
5. 논의 및 제언 46
5.1. 결과에 대한 논의 46
5.2. 연구의 의의와 제한점 및 후속연구를 위한 제언 49
※ 참고문헌 52
※ ABSTRACT 63
※ 부록 65

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