본 연구에서는 중년기 기러기 엄마의 삶의 경험 속에서 나타나는 정체성의 변화 과정을 탐구하고자 내러티브 탐구 방법을 활용한 자전적 연구 방법을 사용하였다. 내러티브 연구는 개인의 인생 경험을 이해하는 데 가장 적합한 방법으로, 내러티브 탐구에서 정체성은 과거와 현재 살고 있는 상황과 맥락에서 형성된 삶의 이야기인 살아내는 이야기(Stories to Live by: SLB)로 이해할 수 있다. 본 연구에서는 기러기 엄마의 경험에서 나타나는 정체성의 변화를 발견하기 위하여 기러기 엄마의 역할 및 관계 속에서 기러기 엄마가 자신을 규정하는 방식으로 정체성의 변화를 살펴보고자 하였고, 정체성 변화의 사회적이고 심리적인 맥락은 어떠한지, 정체성 변화의 요인과 의미를 탐구하고자 하였다. 이에 따라 연구 문제는 첫째, ‘중년기 기러기 엄마는 어떤 경험을 하였으며, 그 속에서 나타나는 정체성의 변화는 어떠한가’ 둘째, ‘중년기 기러기 엄마는 이러한 정체성의 변화를 통하여 어떤 의미를 발견하였는가’이다. 본 연구는 2001년부터 2018년까지의 기러기 엄마로 살았던 경험과 재결합 후의 경험을 과거 회상 기억, 교 육 분석, 일기, 전자메일, 메모, SNS 등을 활용해 자료를 수집하고, 시간, 공간, 상호 작용으로 구성되는 삼차원의 내러티브 탐구 공간(three dimensional narration inquiryspace)을 통해 분석한 기러기 엄마의 경험을 주제 중심으로 재구성하였고 그 주제에 나타나는 경험의 의미를 분석하였다. 연구 결과, 본 연구에서의 기러기 엄마의 정체성 변화 과정은 주로 가족 관계에서 의 역할에 따른 것으로 나타나는데, 기러기 엄마의 삶에서는 ‘무식한 엄마’에서 ‘가족의 중심’으로 정체성의 변화 과정을 보여주며, 재결합 후의 삶에서는 상실감 으로 ‘무기력해 하던 엄마’에서 스스로를 행복한 ‘나’로 인식하는 정체성의 변 화 과정을 볼 수 있었다. 나의 내러티브를 쓰고, 다시 이야기 하고, 그 의미를 찾는 자전적 내러티브 과정은 스스로의 삶에 대한 관점을 새롭게 하는 기회가 되었다. 그 성찰을 통하여 정체성의 의미를 찾아보면, 첫째, 기러기 엄마의 정체성 변화 과정에 서 절망-배움을 통한 전환-회복’의 일정한 패턴을 가짐을 알게 되었다. 이러한 패 턴은 전환점을 통해 자신의 성장 욕구를 발견하고 자아를 실현하게 되면서 정체성 의 변화를 이끌게 된다. 둘째, 과거의 삶을 부정하고 스스로를 쓸모없는 인간으로 만들었던 피해자 감정을 수용함으로써 이 모든 것이 내가 선택한 나의 선택이었음을 깨닫게 되었다. 셋째, 기러기 엄마의 정체성은 심리적 의존 상태에서 점차적으로 심 리적 독립의 형태로 바뀌어져 감을 보여준다. 넷째, 아직도 가족이 분거 중이고, 기 러기 가족에 대한 정체성은 여전히 현재 진행형으로 유동적이므로, 완전한 결론에 도달하기엔 이르다는 것을 보여준다. 본 연구를 통하여 정체성이 관계와 사회맥락 속에서 자연스럽게 만들어지는 것인 데 남편과 나는 한국인으로서의 정체성을 아이들에게 억지로 만들려고 한 것은 아닌 가 하는 성찰과 반성을 하게 되었다. 이러한 글쓰기 작업은 때로는 나를 마주하기에 는 너무 고통스러운 작업이었지만 나를 더 이해하게 되는 과정이 되었고 반성과 성 찰을 바탕으로 더 앞으로 나아가게 하는 계기가 됨을 발견할 수 있었다. 본 연구는 연구자이자 연구 참여자인 ‘나’의 이야기로 결과를 일반화 할 수 없 고, 자녀를 해외에 두고 기러기 엄마만 홀로 귀국하여 재결합 한 경우에만 적용될 수 있는 한계점이 있다. 그러나 본 연구는 국내에서 거의 다루어진 적이 없는 기러 기 엄마의 정체성 변화를 자전적 내러티브 탐구 방법을 통하여 구체적이고 세밀하게 다룬 실증적인 연구라는 데 그 의의가 있다.

This study used an autobiographical narrative inquiry to explore the process of identity change in the experience of a middle-aged korean goose mother. Narrative research is the most appropriate way to understand an individual''s life experience. In narrative inquiry, identity can be understood as Stories to Live by(SLB), a story of life formed in context and situation in the past and present. The purpose of this study was to examine the change of identity in the way that a korean goose mother defined herself in the role and relationship of a korean goose mother. Furthermore, this study investigated the social and psychological context of identity change. In this vein, two research questions were set. First, ‘What experiences did a middle-aged korean goose mother have, and what is the change in her identity?’ Secondly, ‘What did middle-aged mother find meaning through this change of identity?'' This study collected data from 2001 to 2018 experience of living as a goose mother and experience after reuniting with family using past recall memory, education analysis, diaries, e-mails, memos, SNS recordings. Then, the three-dimensional narration inquiry space consisting of time, space, and interaction reconstructed the theme of a goose mother''s experience. Finally, the meaning of the experience on that theme was analyzed. As a result, the process of changing the identity of a goose mother is mainly due to her role in the family relationship. To be specific, in the life of a goose mother, she showed the process of change of identity from ‘ignorant mother’ to ‘family-centered mother''. Also, in the life after the reunion, the process of change of identity shows that she recognizes herself from ‘feeling listless with the sense of loss'' to a happy ‘self''. The autobiographical narrative inquiry process, in which one writes her own narrative, speaks again, and finds its meaning, was an opportunity to renew her view of life. Through these reflection, the meaning of identity was explored. First, in the process of changing the identity of a goose mother, a certain pattern of ‘transition-recovery'' through the process of ‘despair-learning'' was shown. This pattern leads to a change in identity as the subject finds her own desire for growth through the transition point and realizes the self. Secondly, By accepting the victim''s feelings that denied the past life and made herself feel useless, she realized that every feeling she experienced was her own choice. Thirdly, a goose mother''s identity shows a gradual transition from psychological dependence to psychological independence. Forth, it seems too early to arrive at a complete conclusion, as the family is still apart and the identity as a geese family is still ongoing. Through this study, I and my husband learned that identity is something that is naturally created in relationship and social context. Also, we regret that we have forced our children to create Korean identity. This writing work was sometimes a painful task to face me, but at the same time, it became a process that made me understand myself. Also, based on the self-reflection, I found that it was an opportunity for me to move forward. This study is meaningful in that it is an empirical study dealing with detailed and exploration of the identity change in a korean goose mother who have rarely been subjected in Korean study through the method of autobiographical narrative.