부모의 사회경제적 지위, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계 분석 : 가족구조에 따른 차이를 중심으로 :

김향신

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자료유형: 학위논문

저자정보: 김향신 (고려대학교, 고려대학교 대학원)

지도교수: 김경근

발행연도: 2018

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

부모의 사회경제적 지위, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계 분석 : 가족구조에 따른 차이를 중심으로

김향신 교육학과 2018.01 학위논문

가정배경, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계

김향신 , 심재휘 , 김경근 교육사회학연구 2018.01 학술저널

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본 연구는 서울교육종단연구(SELS) 1, 2차년도 중학생 데이터를 사용하여 구조방정식 모형을 통해 부모의 사회경제적 지위, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계를 고찰하기 위해 수행되었다. 분석결과, 부모의 사회경제적 지위, 가정 안팎의 사회자본은 교육포부에 유의미한 효과를 발휘하는 것으로 나타났다. 또한 한부모가정과 양친가정을 대상으로 다집단 분석을 실시한 결과, 교육포부에 관한 두 집단 간에는 유의미한 차이가 없는 것으로 판명되었다. 이와 같은 결과를 바탕으로, 부모의 사회경제적 지위가 낮은 계층의 학생들이 의미 있는 타자와 긍정적 관계를 형성하여 교육포부를 제고할 수 있는 방안이 강구되어야 함을 제언하였다.

I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 6
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 교육포부의 개념 및 의의 7
2. 부모의 사회경제적 지위 9
가. 부모의 사회경제적 지위의 개념 및 의의 9
나. 부모의 사회경제적 지위와 교육포부 12
3. 사회자본 16
가. 사회자본의 이해 17
나. 사회자본의 유형 21
1) 가정 내 사회자본 21
2) 학교 내 사회자본 24
4. 부모의 사회경제적 지위, 사회자본과 교육포부 간 구조적 관계 27
가. 사회자본과 교육포부의 관계 27
1) 가정 내 사회자본과 교육포부 27
2) 학교 내 사회자본과 교육포부 29
나. 부모의 사회경제적 지위, 가족 및 학교 내 사회자본과 교육포부 간 관계 31
5. 가족구조와 사회자본, 교육포부 36
가. 가족구조와 교육포부 36
나. 한부모가정의 사회자본과 교육포부 38
Ⅲ. 연구방법 41
1. 데이터와 표본 41
2. 변수설정 및 연구모형 42
가. 변수설정 42
1) 부모의 사회경제적 지위 43
2) 부모-자녀 관계 43
3) 교사-학생 관계 44
4) 교우관계 44
5) 교육포부 44
나. 연구모형 56
3. 분석방법 및 결측치 처리 46
가. 분석방법 46
나. 결측치 처리 48
Ⅳ. 분석 결과 및 논의 49
1. 기술통계 및 상관분석 49
2. 구조방정식 모형 분석 52
가. 연구모형의 적합도 52
나. 측정모형의 추정 결과 53
다. 구조모형의 추정 결과 54
라. 매개효과 분석 57
3. 가족구조별 비교 분석 59
가. 잠재평균 차이 분석: MIMIC 모형 60
나. 경로 차이 분석: 다집단 구조방정식 모형 63
Ⅴ. 요약 및 결론 67
1. 요약 67
2. 결론 71
참고문헌 76

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