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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 이지연
- 발행연도
- 2018
- 저작권
- 인천대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수1
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본 연구는 아동기 외상과 대학생의 대인관계 문제의 관계와 관련된 선행연구들을 토대로 하여 아동기 정서적 외상과 대학생의 대인관계문제의 관계에서 수동적 갈등대처방식과 정서표현 억제의 매개효과를 검증해보고자 하였다. 이를 위해 대학생 316명으로부터 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 18.0을 이용하여 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동기 정서적 외상수준이 높을수록 수동적 갈등대처방식, 정서표현 억제를 많이 사용하였다. 둘째, 수동적 갈등대처 방식과 정서표현 억제는 아동기 정서적 외상과 대학생의 대인관계문제의 사이에서 완전 매개효과를 지니는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과는 아동기 정서적 외상 수준이 높을 때 수동적 갈등대처 방식과 정서표현 억제의 정도가 커지고, 이는 대학생의 대인관계문제를 야기할 수 있음을 의미한다. 끝으로 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위하여 제언을 논의 하였다.
목차
1. 서론 11.1. 연구의 필요성 및 목적 11.2. 연구문제 71.3 연구모형 72. 이론적 배경 82.1. 아동기 정서적 외상 82.2. 수동적 갈등대처 방식 92.3. 정서표현 억제 122.4. 대인관계 문제 132.5. 각 변인들간의 관계 152.5.1. 아동기 정서적 외상과 대인관계 문제의 관계 152.5.2. 아동기 정서적 외상과 수동적 갈등대처 방식의 관계 162.5.3. 아동기 정서적 외상과 정서표현 억제의 관계 172.5.4. 수동적 갈등대처 방식과 대인관계 문제의 관계 182.5.5. 정서표현억제와 대인관계 문제의 관계 192.5.6. 모든변인들 간의 관계 213. 연구방법 233.1. 연구대상 및 절차 233.2. 측정도구 233.2.1. 아동기 정서적 외상 척도 233.2.2. 수동적 갈등대처방식 척도 243.2.3. 정서표현 억제 척도 253.2.4. 대인관계문제 척도 263.3. 분석방법 284. 연구결과 294.1. 각 변인에 대한 기술 통계치 294.2. 각 변인들 간의 상관분석 304.3. 각 변인들간의 측정모형 검증 324.4. 각 변인들간의 구조모형 검증 344.5. 각 변인들간의 매개효과 검증 375. 논의 396. 연구의 의의 및 제언 42참고문헌 45부록 62Abstract 70
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