현대의 학생들은 생활수준 향상과 보편적 가치의 변화로 인해 대학공간의 변화를 요구하고 있다. 대학 캠퍼스를 사용하는 학생들은 문화가 있는, 휴식과 업무를 병행하는, 지식의 연장이 이루어지는 창의적이며 학생중심적인 공간을 지향한다. 대학 교육의 발전에 따라 학생과 교사가 소통하는 교육이 이루어지고, 학교는 강의하는 공간이라는 고정관념에서 벗어나 학생이 중심이 되는 복합 공간으로 인식되고 있다. 더불어, 학생중심 공간이란 학생들 가까이 존재하여 학생들의 활동을 지원하는 동시에 학생들 간 네트워크를 형성해준다. 건물 내 공간의 사용 뿐 아니라, 캠퍼스 내·외부 공간 또한 학생들의 캠퍼스 생활과 학업 성취도에 긍정적인 영향을 준다는 연구에 따라, 최근 대학 캠퍼스 내·야외공간까지도 개선시키려는 시도들이 이뤄지고 있다. 따라서 학생중심 공간은 학생들이 캠퍼스 내에서 쾌적하며 안전하고 소속감을 느낄 수 있는 곳으로, 진정으로 학생을 위한 공간이 필요로 된다.

따라서 본 연구에서는 시대의 요구와 변화에 맞는 학생중심 공간의 의미를 찾고 대학 내 학생중심 공간이 단순히 학생들이 머물 공간이라는 의미를 뛰어넘어 개개인의 가능성을 무한히 펼칠 수 있는 장임을 깨닫고 대학 캠퍼스 내의 도서관 로비공간의 개선방안에 관하여 다루고자 한다.

연구자는 학생중심 공간을 위한 대학 캠퍼스 내의 로비공간 특성을 연구하기 위해 로비의 공간형태를 평면에 의한 분류 4가지와 단면에 의한 분류 4가지의 형태분류 및 정리를 할 수 있었고, 선행연구와 참고문헌을 통해 대학도서관에서의 학생중심 공간을 위한 공간특성 4가지와 특성에 따라 세분화한 특성요소 5가지(총 20가지)를 도출하였고 평가 및 설문 항목으로 선정할 수 있었다. 서울에 위치한 사례공간으로 대학도서관 9곳을 선정하였고 연구자의 사례조사와 관찰조사를 바탕으로 학생중심의 공간특성과 특성요소 평가항목, 대학도서관을 실제로 사용하는 이용자 191명으로부터 만족도와 선호도 설문조사를 통해 학생중심 공간을 위한 연구결과를 얻을 수 있었다.


우리나라 대학도서관은 신축과 증축을 통해 대형화가 이루어진 사례공간이 많아 로비홀 중심형태, 로비와 라운지가 있는 절충형태가 많이 나타났고, 단면에 의한 분류 또한 신축과 증축의 여파로 상향식, 수평식 로비형태가 사례들의 대부분을 차지하고 있었다. 신축과 증축을 통한 면적의 급격한 증가와 수직적 건축형태로 이루어진 대학도서관은 더욱 로비공간의 기능성 부여와 활용성을 잃은 채 잉여공간으로 사용하지 않고 있었다. 과거의 대학도서관은 늘어나는 장서와 학생 수를 감당하기 위해 무분별한 개발을 해왔지만 2010년대 이후 신축과 리모델링을 통해 변화된 사례공간들은 대학도서관 트렌드를 이해하고 이용자의 요구에 귀를 기울여 학생을 위한 학생중심 공간으로 발전하고 있다. 그리고 본 연구에서 실시한 연구자 분석과 사용자 분석을 통한 학생중심 공간을 위한 대학도서관의 발전방향은 다음과 같다.

첫째, 대학도서관 내 휴게공간이 확장되어야 할 것이다.

둘째, 대학도서관을 이용하는 사용자의 활동의 폭 연장되어야 할 것이다.

셋째, 개인 및 그룹 학습활동의 효율성이 강화되어야 할 것이다.

넷째, 문화 예술적 콘텐츠가 제공되어야 할 것이다.

다섯째, 대학도서관을 이용하는 사용자들과의 진정한 소통이 이루어져야 할 것이다.

연구자는 본 연구에서 사회, 문화, 교육이 빠르게 변화하는 시대에 이를 발 빠르게 반영하고 있는 교육시설 중 대학도서관을 집중조명하고 대학도서관의 현재와 진화하고 있는 과정 가운데 대학도서관이 가져야할 로비 공간 특성요소, 즉 학생중심 공간을 위한 공간을 파악하는 기초 연구로서 진행되었으며, 향후 대학도서관의 계획에 있어 나아가야할 기초 방안을 제시하려고 한다. 연구자가 진행하지 않은 특성과 공간, 세분화된 특성요소로 대학도서관뿐만 아니라 대학 캠퍼스 계획에 있어 사용자의 요구에 부합하는 대학 캠퍼스의 지속적인 연구가 필요할 것으로 사료된다.

Most of the university students who currently use the university space wants to have space-oriented, rest and do works at same time, extension of knowledges in space. As university education gets higher development, the education changes interactively between students and professors. Now, university is recognized as a complex space on student-centered, not only for lectures. In addition, student-centered space allows forming a network between students, and support for students very closely. Recently, attempts have been made to improve the inside and outside space of the university campus, as use the internal space with the external space of the university campus also has a positive effects on students’ campus life and academic achievement. Therefore, the student-centered space is a needs-place where students can feel comfortable, safe and belonging within the campus, and really needs space for students.

In this study, I aimed to find the meaning of the student-centered space according to the demands and changes of the times, and realized that the student-centered space in the university is not a place where students can stay, a place where the ability to infinitely extend individual possibilities beyond the meaning. So I will discuss how to improve the lobby space of library inside the university campus.

In order to investigate the characteristics of lobby spaces in the university campus for student-centered space, researchers were able to classify and sort the four types of lobby spaces by four types of floor plans and elevation plans, based on previous studies and references, I could select four spatial features for the student-centered space in the university library and five subdivided characteristic elements (20 items in total).

Based on the case studies and observations of the researchers, nine university libraries were selected as a case study space in Seoul. And I could get the results of the study with student-centered were obtained, by surveyed the satisfaction and preference of 191 students who actually use the university library.

There are many examples of large-scale spaces in the Korean university library due to the expansion and enlargement. It appears type of lobby-centered and compromises with lobby and lounge for floor plans, bottom-up and horizontal lobby for elevations dominated the cases. The university library which consists of a vertically structured form with a rapid increase in the area through new construction and expansion, has lost the functioning and usability of the lobby space and has not used it as a surplus space. In the past, university libraries have been developing indiscriminately to cope with the increasing number of collections and students. However, the some of case study spaces have been changed through new constructions and remodeling to understand university library trends and listen to users'' requirements since 2010s. And now the development direction of the university library for the student-centered space through the analysis of the researcher and the user analysis conducted in this study is as follows.

First, the rest space in the university library should be expanded. Students who use university libraries consider rest as an important factor with to reading books, researching and learning in university libraries.

Second, the breadth of activities should be extended for users who use university libraries.

Third, the efficiency of individual and group learning activities should be strengthened.

Fourth, cultural and artistic contents should be provided.

Fifth, genuine communication should be have with users using university library.

In this study, the researchers focused on the university library among the educational facilities that reflects rapidly in the age of society, culture, and education that changes fast. In addition, among the present and evolving process of the university library, which is a basic research to grasp the space for the student - centered space, and to suggest the basic plan for the future planning of the university library. As a basic research to understand the space factor of the lobby that the university library should have in the current and evolving process, it is suggested to provide the basic plan for the future planning of the university library will do. The characteristics, space, and granular characteristics that researchers have not pursued will require continuous research that reflects the user’s needs in university campus planning.