메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

장진희 (경북대학교, 경북대학교 대학원)

지도교수
박영신
발행연도
2016
저작권
경북대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수3

표지
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 만 4세, 5세, 6세 유아 72명을 대상으로 시간적 조망(Temporal perspective)의 발달과 시간적 조망이 반사실적 사고와 만족지연과 어떤 관계를 보이는지 살펴보았다. 시간적 조망(temporal perspective)은 McCormark(2014)이 제안한 단계 가운데 2단계와 3단계를 중점적으로 살펴보았다. 시간적 조망 2단계를 획득하면 과거와 미래의 차이를 알며, 시간적 조망 3단계를 획득하면 시간이 연속되는 선과 같으며 시점의 위치는 상대적임을 안다. 시간적 조망의 2단계는 소유과제와 지식과제로 측정하였으며, 시간적 조망의 3단계는 시간여행 과제와 행사 과제로 측정하였다. 반사실적 사고는 선행 반사실적 사고 과제와 결과 반사실적 사고 과제로 측정하였다. 만족지연은 아동의 만족지연 척도를 사용하여 어머니가 평정하였다. 또한 아동의 언어능력을 통제하기 위하여 수용어휘검사를 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 시간적 조망의 2단계 과제에서는 4세 아동보다 5세와 6세 아동이 수행이 더 잘 하였다. 그러나 5세와 6세 아동들의 수행은 차이가 없었다. 둘째, 시간적 조망 3단계 과제에서도 4세 아동보다 5세와 6세 아동이 수행을 더 잘 하였으나 아동들의 수행은 전반적으로 낮았다. 셋째, 시간적 조망과 관련되는 변인들의 발달은 다음과 같다. 반사실적 사고는 연령에 따라 증가했다. 만족지연은 연령에 따른 차이가 없었다. 넷째, 시간적 조망과 반사실적 사고의 관계를 살펴본 결과, 전체 집단에서 시간적 조망 2단계와 3단계, 반사실적 사고의 유의한 상관은 나타나지 않았다. 연령별로 나누어 상관을 살펴본 결과, 5세에서는 시간적 조망 3단계와 반사실적 사고의 상관이 유의수준에 가깝게 나타났다. 그러나 수용어휘를 통제하였을 때 유의한 상관은 나타나지 않았다. 다섯째, 시간적 조망과 만족지연의 관계를 살펴본 결과, 전체 집단에서 시간적 조망 2단계와 만족지연이 유의한 정적 상관을 보였다. 그러나 수용어휘를 통제하였을 때, 시간적 조망 2단계와 만족지연의 상관이 유의하지 않았다. 연령별로 나누어 상관을 살펴본 결과, 5세와 6세에서 시간적 조망 2단계와 만족지연 간의 유의한 정적 상관이 나타났다. 수용어휘를 통제하였을 때도 5세에서는 시간적 조망 2단계와 만족지연 간 상관이 여전히 유의하였고, 6세에서도 유의한 수준에 미쳤다. 이는 과거와 미래의 차이를 아는 것이 만족을 지연하는 행동과 관계가 있음을 의미한다.
시간적 조망 3단계의 수행은 바닥효과를 보였다. 따라서 후속 연구에서는 시간적 조망 3단계를 측정할 수 있는 새로운 과제를 개발하고 아동들의 연령을 상향조정하여 시간적 조망 3단계의 발달경향과 더불어 반사실적 사고와 만족지연과의 관계를 살펴볼 필요가 있을 것이다.

목차

목 차
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 시간개념의 이해와 발달 6
2. 시간적 조망의 이해와 발달 8
3. 반사실적 사고 13
4. 만족지연 16
Ⅲ. 연구 문제 19
Ⅳ. 연구 방법 20
1. 연구대상 20
2. 연구도구 20
1) 시간적 조망 과제 20
(1) 시간적 조망 2단계 과제 20
(2) 시간적 조망 3단계 과제 23
2) 반사실적 사고 과제 27
(1) 선행 반사실적 사고 과제 27
(2) 결과 반사실적 사고 과제 28
(3) 반사실적 사고 과제 코딩 28
3) 만족지연 29
4) 언어검사 30
3. 연구절차 31
4. 자료분석 31
Ⅴ. 연구 결과 33
1. 시간적 조망의 발달 33
1) 시간적 조망 2단계 33
(1) 소유 과제 34
(2) 지식 과제 35
2) 시간적 조망 3단계 36
(1) 시간여행 과제 37
(2) 행사 과제 38
2. 시간적 조망과 관련된 변인의 발달 39
1) 반사실적 사고 39
(1) 선행 반사실적 사고 과제 40
(2) 결과 반사실적 사고 과제 41
2) 만족지연 41
3) 언어능력 42
3. 시간적 조망과 반사실적 사고의 관계 43
1) 4세 집단 44
2) 5세 집단 45
3) 6세 집단 46
4. 시간적 조망과 만족지연의 관계 47
1) 4세 집단 48
2) 5세 집단 49
3) 6세 집단 50
Ⅵ. 논의 및 결론 52
참고문헌 58
영문초록 64
부록 Ⅰ. 시간적 조망 과제 이야기 66
부록 Ⅱ. 반사실적 사고 과제 이야기 70
부록 Ⅲ. 만족지연 척도 71

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0