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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 박정진
- 발행연도
- 2016
- 저작권
- 가톨릭대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수29
이 논문의 연구 히스토리 (8)
2016
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2000년 이후 청소년문학의 창작이 활발해지면서 새롭고 다양한 문학적 시도가 나타나고 있다. 특히 비속어표현은 청소년 독자들에게 흥미를 유발하고 문학적 소통에 영향을 주어 독서의 효용성을 높이는 매개가 되었다. 2008년 출간된 김려령의 『완득이』는 2000년 이후 청소년문학을 대표하는 작품으로 꼽힌다.
『완득이』는 불우한 환경으로 위축된 주인공 완득이가 세상과 점차 소통하며 자아를 찾아가는 과정을 감동적으로 담은 소설이다. 자칫 무거울 수 있는 서사 속에 비속어표현이 생동감 있게 쓰이며 청소년에게 재미와 웃음을 선사한다. 인물들의 캐릭터와 그들이 살아가는 사회 구조와 깊게 연계되어 다양한 문체 미학을 실현하고 독자들에게 색다르고 접근이 용이한 독서 체험을 제공한다.
이에 본 연구에서는 김려령의 『완득이』에 나타난 비속어표현의 문체 미학을 고찰하였다.
첫째, 앞집 아저씨와 똥주의 발화에 반복적으로 쓰이는 ‘씨불’과 ‘새끼’의 표현에서는 ‘변주와 엇박의 미학’이 드러난다. 각 표현은 발화마다 다양하게 변용되어 생동감 있는 리듬을 만들고 각 인물의 캐릭터와 연결되어 흥미를 유발한다.
둘째, 완득이와 학생들의 발화에 나타나는 ‘똥주’와 ‘담탱이’에서는 ‘언어유희의 미학’이 나타난다. 두 표현은 담임선생님(이동주)에 대한 호칭을 대신함으로써 말놀이의 재미와 선생님의 권위를 전복하는 메커니즘으로 작동한다.
셋째, 완득이의 언어는 완득이가 처한 중층적인 환경에 뿌리를 둔 채 침묵, 비속어표현, 싸움의 형태로 나타난다. 특히 비속어표현은 정체성의 혼란과 사회의 차별 속에서 완득이가 습득한 일탈과 방어의 은유이자 아이러니한 소통의 언어로서 ‘엔트로피의 미학’을 실현한다.
넷째, 똥주의 비속어표현은 친근감 있는 관계를 지향하는 소통 방식이다. 그의 언어는 사회로부터 구별지어진 사람들을 새로운 주체 회복의 장(場)으로 견인해주는 힘을 가지고 있다. 이를 ‘카니발의 미학’이라 할 수 있다.
이와 같이 『완득이』에 나타난 비속어표현의 문체 미학을 탐구하는 일은 청소년 문학에 나타난 비속어표현의 문체적 자질과 문학성을 밝히는 새로운 시도가 될 것이다. 나아가 이 연구가 다양한 비판과 담론을 생산하는 계기가 되어 청소년문학의 창작과 독서교육 연구 활성화에 도움이 되길 기대한다.
주제어: 청소년문학, 완득이, 비속어표현, 문체, 문체 미학
『완득이』는 불우한 환경으로 위축된 주인공 완득이가 세상과 점차 소통하며 자아를 찾아가는 과정을 감동적으로 담은 소설이다. 자칫 무거울 수 있는 서사 속에 비속어표현이 생동감 있게 쓰이며 청소년에게 재미와 웃음을 선사한다. 인물들의 캐릭터와 그들이 살아가는 사회 구조와 깊게 연계되어 다양한 문체 미학을 실현하고 독자들에게 색다르고 접근이 용이한 독서 체험을 제공한다.
이에 본 연구에서는 김려령의 『완득이』에 나타난 비속어표현의 문체 미학을 고찰하였다.
첫째, 앞집 아저씨와 똥주의 발화에 반복적으로 쓰이는 ‘씨불’과 ‘새끼’의 표현에서는 ‘변주와 엇박의 미학’이 드러난다. 각 표현은 발화마다 다양하게 변용되어 생동감 있는 리듬을 만들고 각 인물의 캐릭터와 연결되어 흥미를 유발한다.
둘째, 완득이와 학생들의 발화에 나타나는 ‘똥주’와 ‘담탱이’에서는 ‘언어유희의 미학’이 나타난다. 두 표현은 담임선생님(이동주)에 대한 호칭을 대신함으로써 말놀이의 재미와 선생님의 권위를 전복하는 메커니즘으로 작동한다.
셋째, 완득이의 언어는 완득이가 처한 중층적인 환경에 뿌리를 둔 채 침묵, 비속어표현, 싸움의 형태로 나타난다. 특히 비속어표현은 정체성의 혼란과 사회의 차별 속에서 완득이가 습득한 일탈과 방어의 은유이자 아이러니한 소통의 언어로서 ‘엔트로피의 미학’을 실현한다.
넷째, 똥주의 비속어표현은 친근감 있는 관계를 지향하는 소통 방식이다. 그의 언어는 사회로부터 구별지어진 사람들을 새로운 주체 회복의 장(場)으로 견인해주는 힘을 가지고 있다. 이를 ‘카니발의 미학’이라 할 수 있다.
이와 같이 『완득이』에 나타난 비속어표현의 문체 미학을 탐구하는 일은 청소년 문학에 나타난 비속어표현의 문체적 자질과 문학성을 밝히는 새로운 시도가 될 것이다. 나아가 이 연구가 다양한 비판과 담론을 생산하는 계기가 되어 청소년문학의 창작과 독서교육 연구 활성화에 도움이 되길 기대한다.
주제어: 청소년문학, 완득이, 비속어표현, 문체, 문체 미학
목차
차 례논문 개요 ⅱⅠ. 서론 11. 연구의 필요성과 목적 12. 연구 내용 73. 선행 연구 7Ⅱ. 청소년문학 『완득이』의 특징과 의의 141. 청소년문학의 개념과 특징 142. 청소년문학 『완득이』의 특징과 의의 16Ⅲ. 문체로서의 비속어표현 201. 문체의 개념 202. 비속어표현의 개념과 범주 243. 비속어표현의 문체 미학 26Ⅳ. 『완득이』에 나타난 비속어표현의 문체 미학 301. 비속어표현의 양상과 해석 312. 비속어표현의 문체 미학 48Ⅴ. 결론 72참고 문헌 75Abstract 83
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