목차

Ⅰ. 서 론...............................................................................................................1
A. 연구의 필요성 및 목적 ...........................................................................1
B. 연구문제와 가설 .......................................................................................8
C. 용어의 정의 ...............................................................................................9
Ⅱ. 이론적 배경 .............................................................................................12
A. 조직헌신도 ................................................................................................12
1. 조직헌신도의 개념 ....................................................................................12
2. 조직헌신도의 구성요소 ............................................................................17
B. 조직헌신에 영향을 미치는 관련변인 .......................................................19
1. 사회적지지 ..............................................................................................19
2. 직무스트레스 ...........................................................................................23
3. 자아탄력성 ...............................................................................................27
4. 교사효능감 ...............................................................................................31
C. 조직헌신도와 관련변인들간의 관계에 대한 선행연구 ...........................36
1. 사회적지지와 조직헌신도 ........................................................................36
2. 직무스트레스와 조직헌신도 .......................................................................37
3. 자아탄력성과 조직헌신도 ..........................................................................38
4. 교사효능감과 조직헌신도 ..........................................................................39
5. 사회적지지와 자아탄력성 ..........................................................................40
6. 직무스트레스와 자아탄력성 ......................................................................41
7. 사회적지지와 교사효능감 .........................................................................42
8. 직무스트레스와 교사효능감 ......................................................................43
D. 이론적 구조모형 .............................................................................................45
Ⅲ. 연구방법 .........................................................................................................47
A. 연구대상 ....................................................................................................47
B. 연구도구 ......................................................................................................50
C. 연구의 절차 ...............................................................................................57
D. 자료 분석 ...................................................................................................58
Ⅳ. 연구결과 .......................................................................................................60
A. 주요변수의 특성 .........................................................................................60
1. 주요변수의 신뢰도 분석 ...........................................................................60
2. 주요변수의 기술통계 .................................................................................61
3. 주요변수의 상관관계 .................................................................................62
B. 확인적 요인분석 .........................................................................................65
1. 확인적요인분석 모형 ................................................................................65
2. 개념타당성 .................................................................................................67
3. 집중타당성 검증 ........................................................................................69
4. 판별타당성 검증 .....................................................................................70
C. 구조방정식 검증 .........................................................................................72
1. 연구모형 ...................................................................................................72
2. 경로계수 유의성 검증 ...............................................................................74
3. 자아탄력성과 교사효능감간의 간접효과 검증 ...........................................75
D. 가설 검증 요약 ........................................................................................79
Ⅴ. 논의 및 결론 ..............................................................................................80
A. 요약 및 논의 ..............................................................................................80
B. 결론 및 제언 .............................................................................................91