수상인명구조원의 교육봉사 참여동기와 활동만족도 간의 관계 :The Relation between Lifeguard Education Motivation and Satisfaction of Participation

최원석

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자료유형: 학위논문

저자정보: 최원석 (경남대학교, 경남대학교 교육대학원)

지도교수: 신석민

발행연도: 2015

저작권: 경남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수6

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

수상인명구조원의 교육봉사 참여동기와 활동만족도 간의 관계

최원석 , 신석민 , 이혁기 코칭능력개발지 2016.03 학술저널

2015

수상인명구조원의 교육봉사 참여동기와 활동만족도 간의 관계

최원석 체육교육 2015.01 학위논문

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이 연구에서는 수상인명구조원의 교육봉사 참여 동기와 활동만족도 간의 관계를 알아보았다. 구체적으로 수상인명구조원 교육봉사의 개인적 특성에 따른 참여 동기와 활동만족도의 차이를 알아보고, 나아가 참여 동기와 활동만족도 간의 인과관계를 규명하였다. 이는 생존수영 교육에 효과적인 지도 및 프로그램을 위한 기초자료를 제공하고 나아가 학교체육의 수상안전교육의 밑거름이 될 것이라 사료된다. 이를 위해 이 연구에서는 수상인명구조원 교육봉사활동 경험이 있는 수상인명구조원을 모집단으로 설정하였다. 연구대상의 표집은 대한적십자 경남지사에서 봉사활동을 하고 있는 수상인명구조원을 대상으로 비확률 표집 중 하나인 편의표본추출법(convenience sampling)을 이용하여 추출하였다. 구체적으로 2014년도 수상인명구조원 교육봉사활동에 참여한 경험이 있는 사람으로 한정하여 총 320명을 표집 하였다. 회수된 설문지 중 기입누락, 기입불명확, 이중기입, 편향적 기입 등 불성실하거나 신뢰성이 없다고 판단된 24부를 제외하고 유효 표본 296명을 확보 하였다. 자료분석은 SPSS 18.0 버전을 이용하여 t-test, ANOVA, 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 수상인명구조원의 개인적 특성에 따른 교육봉사 활동 참여 동기는 성별에 따라 사회적 요인에서 유의한 차이가 있었고(p<.05), 연령에 따라 지적 동기(p<.05)와 사회적 동기(p<.05)에서도 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 수상인명구조원의 개인적 특성에 따른 교육 봉사 활동만족도는 성별, 연령에 따라 심리적, 신체적, 사회적 만족요인에서 유의한 차이가 있었다. 수상인명구조원 성별에 따른 활동만족도는 심리적　만족(p<.05)에서 유의한 차이가 있는 걸로 나타났다. 수상인명구조원 연령에 따른 활동만족도는 신체적　만족(p<.05)과 사회적 만족(p<.05)에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 수상인명구조원의 활동만족도의 하위요인인 사회적 만족도에 유의한 영향을 미치는 참여 동기는 지적 동기(p<.05), 사회적 동기(p<.001)에서 유의한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 심리적 만족도에 유의한 영향을 미치는 참여 동기는 인지적 동기(p<.01), 사회적 동기(p<.001)는 유의한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 신체적 만족도에 유의한 영향을 미치는 참여 동기는 인지적 동기(p<.001)와 지적 동기(p<.001), 사회적 동기(p<.001)는 유의한 영향력이 있는 것으로 나타났다.

This study is about the relationship between life guard education motivation and satisfaction of participation.
It is examined by specifically recognizing about the difference of motivation and satisfaction of participation according to individual characteristic features of lifeguard education. Further, we establish casual relationship between motivation and satisfaction of participation.
This is regarded that it will not only provide basic data for program about the effective survival swimming education but also be foundation of safety education.
This study set up the lifeguards who had volunteering experience about lifeguard education as population for these benefits.
An object sampling of the research was the lifeguard who was volunteering at kyungnam branch of korean national red cross and convenience sampling, one of non probability sampling is used.
It specifically limited the people who had experience in 2014 lifeguard volunteering education and got total 320 sampling.
Among collected research, 296 valid sampling is secured making an exception for 24 trustless, unreliable research paper which is considered as omission, unclear, twice entry and biased.
In this study, t-test, ANOVA, regression analysis is implemented using SPSS in version 18.0 to get analysis of the data.
The result of study is as follows.
First, motivation according to individual characteristic features of lifeguard differed depending on the sex in social factor and age had an effect on intellectual and social motivation.
Second, the satisfaction of the personal characteristics of lifeguards differs from psychological factors, physical and social satisfaction according to gender and age.
Satisfaction of participation differed from psychologic factor.
Age made significant difference in physical and social satisfaction.
Third, motivation of participation that has an effect on social satisfaction, sub factor of participation had an influence on intellectual and social motivation.
Motivation which has an huge influence on psychological satisfaction also influenced cognitive and social motivation.
And motivation has and enormorus an effect on physical satisfaction also influenced on cognitive, intellectual and social motivation.

국문요약 = ⅴ
Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 = 1
2. 연구의 목적 3
3. 연구 가설 = 4
4. 용어의 정리 = 5
Ⅱ. 이론적 배경 = 6
1. 수상안전과 인명구조원 = 6
1) 수상안전의 역사 = 6
2) 수상인명구조원의 자격 특징 = 7
(1) 자격특징 = 7
3) 수상인명구조원의 임무와 목적 = 8
(1) 1차적 임무 = 8
(2) 2차적 임무 = 8
4) 수상안전 영법 및 구조기술 = 9
(1) 수상안전 영법 = 9
(2) 구조기술 = 11
5) 수상인명구조요원 교육과정 = 14
(1) 수상인명구조요원 교육 = 14
(2) 수상인명구조요원 = 14
(3) 수상안전법 강사 = 15
2. 참여 동기 = 16
1) 동기의 개념 = 16
2) 스포츠 활동 동기의 특성 = 17
3) 참여 동기 = 18
3. 활동만족도 = 20
1) 만족의 개념 = 20
2) 활동만족도의 개념 = 21
4. 봉사 활동의 개념과 특성 = 22
1) 자원봉사 활동의 개념과 특성 = 22
Ⅲ. 연구방법 = 25
1. 연구대상 = 25
2. 조사도구 = 26
3. 타당도 및 신뢰도 = 27
4. 자료처리 및 분석 = 29
Ⅳ. 연구결과 = 30
1. 개인적 특성에 따른 참여 동기 = 30
1) 성별에 따른 참여 동기 = 30
2) 연령에 따른 참여 동기 = 31
3) 봉사기간에 따른 참여 동기 = 32
2. 개인적 특성에 따른 활동만족도 = 33
1) 성별에 따른 활동만족도 = 33
2) 연령에 따른 활동만족도 = 34
3) 봉사기간에 따른 활동만족도 = 35
3. 참여 동기와 활동만족도 간의 관계 = 36
1) 참여 동기와 활동만족도 간의 인과관계 = 36
(1) 참여 동기가 사회적 만족도에 미치는 영향 = 36
(2) 참여 동기가 심리적 만족도에 미치는 영향 = 37
(3) 참여 동기가 신체적 만족도에 미치는 영향 = 38
Ⅴ. 논 의 = 39
1. 수상인명구조원의 개인적 특성에 따른 참여 동기 차이 = 39
2. 수상인명구조원의 개인적 특성에 따른 활동만족도 차이 = 40
3. 참여 동기와 활동만족도 간의 관계 = 41
Ⅵ. 결론 및 제언 = 43
1. 결론 = 43
2. 제언 = 44
참고문헌 = 45
부 록 = 50
ABSTRACT = 54

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