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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

장진아 (청주대학교, 청주대학교 대학원)

지도교수
황혜원
발행연도
2015
저작권
청주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수1

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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본 연구는 발달장애 아동 아버지의 양육참여의 경향과 관련 변인들을 규명하기 위하여 아버지의 자녀양육 참여를 아버지 관점에서의 발달적 지지, 돌보기 지지, 함께하는 활동으로 규정하고 이에 대한 긍정적 의미부여와 사회적 지지의 관계를 살펴보고자 하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 장애아동 아버지의 인구사회학적 특성에 따라 긍정적 의미부여, 사회적 지지 및 양육참여에 차이가 있는가를 분석한 결과, 아버지의 교육수준에 따라 긍정적 의미부여에 유의한 차이가 나타났다. 장애아동 아버지의 인구사회학적 특성에 따른 사회적 지지 차이에서는 아버지의 교육 수준과 종교, 가족소득이 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 또한, 장애아동 아버지의 인구사회학적 특성에 따른 양육참여 활동의 차이분석결과는 아버지의 연령, 아버지 교육수준, 종교가 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 장애아동 아버지의 긍정적 의미부여가 양육참여에 미치는 영향을 분석한 결과 아버지의 긍정적 의미부여는 양육참여에 유의한 영향력을 미치고 있는 것으로 조사되었다. 즉, 장애아동이 남아이고, 아버지의 교육수준이 높고, 긍정적 의미부여 수준이 높을수록 양육참여가 높아짐을 알 수 있다.
셋째, 장애아동 아버지의 사회적 지지도 장애아동 아버지의 양육참여에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 사회적 지지가 양육참여에 미치는 영향은 장애아동이 남아이고, 아버지의 교육수준이 높고, 지지제공자가 많고, 복지관의 지지가 높을수록 양육참여 활동이 높아지고 있어 아버지의 사회적 지지가 양육참여에 중요한 요인임을 알 수 있다.

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 발달장애 아동의 정의 및 현황 5
2. 장애아동 아버지의 양육참여 8
3. 장애아동 아버지의 긍정적 의미부여와 양육참여간의 관계 13
4. 장애아동 아버지의 사회적 지지와 양육참여간의 관계 15
Ⅲ. 연구방법 19
1. 연구모형 19
2. 연구대상 20
3. 측정도구 20
4. 분석방법 25
Ⅵ. 연구결과 26
1. 조사대상자의 인구사회학적 특성 26
2. 장애아동 아버지의 긍정적 의미부여, 사회적 지지 및 양육 참여의 수준 30
3. 인구사회학적 특성에 따른 긍정적 의미부여, 사회적 지지, 양육참여의 차이 36
4. 주요 변인들 간의 상관관계 47
5. 장애아동 아버지의 긍정적 의미부여와 사회적 지지가 양육참여에 미치는 영향 49
Ⅴ. 논의 및 결론 62
참고문헌 69
영문초록 77
부록 : 설문지 80

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