동화와 그림카드를 활용한 수업이 발달지체유아의 어휘력에 미치는 효과 :The Effects of Fairy Tale and Picture Card on vocabulary Ability of Young Children with Developmental Delay

임미숙

추천

검색

자료유형: 학위논문

저자정보: 임미숙 (대구대학교, 대구대학교 대학원)

지도교수: 이효신

발행연도: 2015

저작권: 대구대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수15

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

동화와 그림카드를 활용한 수업이 발달지체유아의 어휘력에 미치는 효과

임미숙 특수교육학과 2015.01 학위논문

발달지체 유아의 어휘력 향상을 위한 동화와 그림카드 활용

임미숙 , 이효신 특수교육재활과학연구 2015.01 학술저널

이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
이 논문의 연구 히스토리 확인하기

초록· 키워드

오류제보하기

이 연구는 동화를 활용한 수업과 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업이 발달지체유아의 어휘력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 한다. 이와 같은 목적을 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 동화를 활용한 수업이 발달지체유아의 어휘력을 향상시키는가?
둘째, 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업이 발달지체유아의 어휘력을 향상시키는가?
셋째, 동화를 활용한 수업과 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업 중 발달지체유아의 어휘력을 더 많이 향상시키는 수업방법은 무엇인가?
이 연구의 대상은 D시 소재 000 장애아전문 어린이집에 재원중인 유아 3명이다. 이 유아들을 대상으로 동화를 활용한 수업과 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업을 진행해 사후 이 유아들의 어휘력에 어떠한 영향을 미쳤는지를 연구하였다.
실험기간은 2014년 7월 1일부터 9월 30일까지 총 13주 동안 진행되었다.
실험에 참여하기 전 각 대상유아의 월령, 성별 그리고 언어발달검사(SELSI)를 실시하였다.
이 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다.
동화를 활용한 수업과 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업이 모두 유아의 명사 및 동사의 어휘력을 향상시킨 것으로 나타났다. 이는 유아의 어휘력을 확장하는데 도움을 주기 위한 매체로 동화를 활용한 수업, 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업도 효과가 있음을 보여주었다. 또한, 동화를 활용한 수업과 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업 중에서는 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업이 유아의 어휘력 확장에 더 효과적인 것으로 나타났다. 나아가 발달지체유아들에게도 일반적인 교수방법인 동화와 그림카드가 효과적인 교수방법이 될 수 있음을 시사한다.

All human beings need a communication to enter into a social relation. However, many young children with developmental delay are having hard times due to limitation of communication. Since the expression of language is the source that helps the communication, increase of the language understanding and expressiveness helps the development of communication through the expansion of vocabulary ability.
The purpose of this study is that how much the class that holds down a fairy tale and run a fairy tale and picture card at the same time is effective to developmentally delayed young children''s vocabulary ability. Three research questions for this purpose of study were set up.
First, does the class that uses fairy tale improve the developmentally delayed young children''s vocabulary ability?
Second, does the class that uses both of fairy tale and picture card improve the developmentally delayed young children''s vocabulary ability?
Third, which of the classes that mentioned above is more effective way to improve the vocabulary ability of young children with developmental delay among two classes that I mentioned in first and second questions.
The targets of this study are three young children who attend to 000 Daycare Center which is specialized to children who have developmental delay.
The experiment period was July 1st, 2014 to September 30, 2014 during thirteen weeks.
The result of this study is as follows.
Both of the classes show the improvement of developmentally delayed young children''s usage of noun and verb in their vocabulary ability. Since these interventions helps the extension of developmentally delayed young children''s vocabulary ability, both of the classes which are the class that uses only fairy tale and the class that uses both of fairy tale and picture card show the effectiveness. Also, a general teaching method which includes using fairy tale and picture card is helpful to not only normal children but also development retardation young children with developmental delay.

#활용한 수업 #발달지체유아

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 3
3. 용어 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 영?유아의 언어 특성 5
2. 발달지체유아의 언어 특성 7
3. 발달지체유아의 언어 지도 8
4. 동화와 그림카드를 이용한 언어 지도 9
Ⅲ. 연구 방법 12
1. 연구 대상 12
2. 실험 장소 및 기간 17
3. 연구 도구 18
4. 연구 설계 21
5. 실험절차 22
6. 자료수집 26
7. 자료분석 27
Ⅳ. 연구 결과 28
1. 동화를 활용한 수업이 어휘력 향상에 미친 효과 28
2. 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업이 어휘력 향상에 미친 효과 33
3. 동화를 활용한 수업과 동화와 그림카드를 병행 활용한 수업 비교 38
Ⅴ. 논의 및 결론 42
1. 논의 42
2. 결 론 43
참고문헌 46
영문초록 51
부 록 53

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

목차

최근 본 자료

댓글(0)