본 연구는 부모가 일상생활에서 유아에게 사용하는 언어통제유형과 유아의 또래유능성의 양상을 살펴보고, 부모의 언어통제유형과 유아의 또래유능성간의 관계는 어떠하며 또한 미치는 영향은 어떠한지에 대해 알아보고자 하는 것이다. 이러한 연구목적에 따른 연구문제는 다음과 같다.

1. 어머니와 아버지의 언어통제유형 양상은 어떠한가?
2. 만 3, 4, 5세 유아의 또래유능성 양상은 어떠한가?
3. 어머니와 아버지의 언어통제유형과 유아의 또래유능성의 관계는 어떠한가?
3-1. 어머니의 언어통제유형과 유아의 또래유능성은 어떠한 관계가 있는가?
3-2. 아버지의 언어통제유형과 유아의 또래유능성은 어떠한 관계가 있는가?
4. 어머니와 아버지의 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 미치는 영향은 어떠한가?
4-1. 어머니의 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 미치는 영향은 어떠한가?
4-2. 아버지의 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 미치는 영향은 어떠한가?

본 연구의 참여자는 D광역시의 3개구에 위치한 어린이집에 다니는 만 3, 4, 5세의 유아 171명과 그들의 부모 171쌍으로 총 513명을 연구 대상으로 하였다. 연구대상을 모집하기 위해 5개의 기관에서 만 3, 4, 5세 학급을 편의표집 하였다. 설문지는 어머니용과 아버지용 그리고 유아용 각각 250부로 750부를 배부하여 총 610부를 회수하였으나 설문 응답이 부실하거나, 어머니나 아버지 중 한쪽의 설문지만이 수거된 경우를 제외한 총 342부와 교사에게 배부 수거한 유아용 설문지 총 171부를 합한 513부를 실제 분석에 사용하였다.
수집된 자료는 SPSS 21.0 for window 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구대상자의 일반적 특성을 파악하기 위해 빈도와 백분율을 산출하며 부모의 언어통제유형 척도의 신뢰도를 알아보기 위해 Cronbach''s ?를 구하였다. 부모의 언어통제유형의 양상과 그 차이를 살펴보기 위하여 대응표본 t-검정을 실시하였으며, 유아의 또래유능성의 양상과 그 차이를 알아보기 위해서는 독립표본 t-검정을 실시하였다. 부모의 언어통제유형 각각의 하위요인과 유아의 또래유능성간의 관계를 살펴보기 위하여 Pearson의 상관관계 분석을 실시하였으며, 부모의 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 위계적 회귀분석을 실시하였다.

본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다.
첫째, 어머니와 아버지의 언어통제유형의 양상을 살펴보았을 때, 어머니는 지위적 통제, 인성적 통제, 명령적 통제 순으로 점수가 높게 나타났으며, 아버지는 인성적 통제, 지위적 통제, 명령적 통제 순으로 높게 나타났다. 즉, 어머니는 지위적 언어통제유형을 가장 많이 사용하고 명령적 언어통제유형을 가장 적게 사용하였으며, 아버지는 인성적 언어통제유형을 가장 많이 사용하며 명령적 언어통제유형을 가장 적게 사용하였다.
둘째, 유아의 또래유능성 양상은 남아, 여아 모두 사교성, 주도성, 친사회성 순으로 점수가 높게 나타났다. 유아의 성별에 따라 또래유능성이 차이가 있는지를 살펴본 결과로는 여아는 남아에 비해 주도성, 친사회성, 사교성 모두 더 높았다. 그러나 주도성과 사교성은 남아와 여아 간에 유의미한 차이가 있었으나 친사회성은 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
셋째, 어머니와 아버지의 언어통제유형과 유아의 또래유능성과의 상관관계를 살펴본 결과, 어머니 아버지 모두 명령적 언어통제유형을 사용하는 것과 유아의 또래유능성간에 유의한 부적 상관관계가 나타났다. 즉, 부모의 명령적 통제는 유아의 또래유능성의 하위요인인 사교성, 친사회성, 주도성 모두와 부적인 관계가 있는 것으로 나타났다.
넷째, 어머니와 아버지의 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 미치는 영향은 어떠하며, 또한, 상대적 영향력의 크기가 어떠한지를 살펴본 결과, 어머니, 아버지 모두 명령적 언어통제유형이 유아의 또래유능성에 가장 높은 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 또한, 어머니, 아버지가 명령적 통제를 많이 할수록 유아의 또래유능성의 하위요인인 사교성, 친사회성, 주도성 모두에 유의하게 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
명령적 통제 다음으로 유아의 또래유능성에 영향을 미치는 변인으로서는 어머니의 지위적 통제이며, 유아의 또래유능성 하위요인 중 친사회성과 사교성에 유의하게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이에 본 연구는 유아의 또래유능성 발달과 부모의 언어통제가 밀접한 관련이 있음을 밝히며 부모가 일상생활에서 사용하는 언어통제의 유형에 따라 유아의 또래유능성에 긍정적 또는 부정적으로 영향을 미침을 보고하므로 유아의 발달에 적합한 올바른 언어통제의 필요성을 부각시켰다는 점에서 시사 하는바가 크다.