高等普通学生の日記にみられる日本語の条件表現

黃永熙

doi:10.14817/jlak.2025.83.251

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 黃永熙 (漢陽サイバー大学)

저널정보: 한국일본어학회 일본어학연구 일본어학연구 제83집

발행연도: 2025.3

수록면: 251 - 272 (22page)

DOI: 10.14817/jlak.2025.83.251

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본고는 식민지 언어환경에서 제2언어로서 일본어를 습득한 고등보통학교 재학생이 기록한 일기에 나타난 제국일본어 텍스트에 사용된 조건표현 ‘と, たら, ば, なら’의 특징에 대해 기술하였다. 그리고 동일한 속성을 가진 마멸기의 일본어세대로부터 채집한 담화자료와 대조하면서 일본어 조건표현의 형식과 용법의 변화에 내재하는 종단적 메커니즘에 대해 분석한 결과를 정리하면 다음과 같다.
(a)습득기 일본어세대의 조건표현은 남녀 차이는 있지만, 의미·기능별로 대부분 적절하게 사용되고 있는 것을 보면 일본어 접촉 중단 이후의 마멸기에 서서히 퇴행해 왔다.
(b)일본어세대의 습득기와 마멸기를 비교하면 습득기에 균형잡힌 조건표현의 사용분포가 마멸기를 거치면서 조건형식 ‘たら’에 수렴하는 경향이 강하다.
(c)습득기와 마멸기의 조건표현을 빈도와 정확성의 시점에서 보면, ‘と, ば, なら’의 사용은 적어지고, 습득기에 습득된 조건, 가정 등 본질적인 용법의 조건표현이 유지되기 어렵다.
(d)습득기와 비교하면 마멸기에 나타난 ‘시점의 오류, 모달리티나 시제의 혼동, 활용의 오류, 입력 환경의 차이, 다른 형식의 대체’를 확증할 수 있다.
이와 같이 고등보통학교를 경험한 일본어세대는 초등교육 이후 취업층(졸고2024a)의 조건표현 양상과 유사한 연속상을 보이고 있는데, 초등교육층을 포함해 일본어 접촉도와 습득환경의 속성이 다른 일본어세대와의 비교를 통한 유사성, 차별성에 관한 규명은 앞으로의 과제로 남긴다.

This paper describes the characteristics of the conditional expressions “TO, TARA, BA, NARA” used in Imperial Japanese texts, as found in the diaries of middle school students who were in the process of acquiring the L2 in the colonial linguistic environment. The results of the longitudinal mechanism of the forms and usages of Japanese conditional expressions, compared with the discourse data collected from the Japanese generation in the attrition stage with the same attributes, are summarized as follows: (a) The conditional expressions of the Japanese generation were mainly used appropriately according to function during the acquisition stage (although there were gender differences) and gradually regressed during the attrition stage after the cessation of contact with Japanese. (b) Comparing the acquisition and attrition stages of the Japanese generation, the distribution of usages established during the acquisition stage showed a strong tendency to converge on the conditional form TARA throughout the attrition stage. (c) Regarding the frequency and accuracy of the conditional expressions used in the acquisition and attrition stages of the Japanese generation, the use of “TO, BA, NARA” decreased, indicating that the essential usages of the conditional expressions learned during the acquisition stage were challenging to maintain. (d) Compared to the acquisition stage, “errors of speaker perspective, confusion of modality and tense, errors in conjugation, differences in Japanese input environment, and substitution with other forms" can be confirmed in the attrition stage. In this way, the Japanese generation that experienced high general education shows a continuum similar to the conditional expression patterns of the employed group after elementary education (Hwang 2024a). However, the similarities and differences are left as a future task compared with the Japanese generation, which has a different exposure to Japanese and acquisition environments, including the elementary education group.

#Conditional Expressions #Colonial Period #High General School Students #Japanese Generation #Diaries #조건표현 #일제강점기 #고등보통학교 #일본어세대 #일기

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

黃永熙

소속기관 漢陽サイバー大学校

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 일본어와문학

논문수 26 이용수 1,606

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-151-25-02-092511422

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)