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학술저널
저자정보
정예지 (서울대학교) 홍세환 (서울대학교)
저널정보
한국지역지리학회 한국지역지리학회지 한국지역지리학회지 제31권 제1호(통권123호)
발행연도
2025.2
수록면
67 - 85 (19page)
DOI
10.26863/JKARG.2025.2.31.1.67

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한국 사회의 높은 교육열을 배경으로, 본 연구는 교육 기관의 입지가 청소년의 일상적인 통행에 미치는 영향을 공간적 맥락에서 분석하였다. 이를 위해 서울특별시 10~19세 청소년의 시간대별 순이동 패턴을 파악하고, 인구 이동량 분석, HHI 분석, 위계적 공간 회귀분석을 수행하였다. 분석 결과, 청소년의 통행은 주로 교육 및 학습 활동과 밀접하게 연관되어 있으며, 특히 등교 시간을 제외한 대부분의 시간대에서 학원·교습소 밀집 지역으로 집중되는 양상을 보였다. 이를 통해 선택적 재화인 사교육이 청소년의 일상에 미치는 영향을 확인하였다. 이러한 결과는 학령인구의 유입 패턴을 이해하는 데에 있어 사교육 시설의 입지가 핵심적임을 보여준다. 본 연구는 기존에 다루어지지 않던 청소년 통행에 주목하여 학원·교습소 분포가 10대 청소년 유동의 주요 요인임을 실증적으로 확인하였다는 의의를 가진다.
#교육 #교육 기관 #생활이동 #청소년 #통행 #education #educational institution #daily movement #adolescent #mobility

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 문헌연구
3. 연구 방법 및 데이터
4. 서울특별시 10대 청소년의 시간대별 이동 흐름
5. 교육시설 분포에 따른 10대 청소년의 공간적 이동 패턴 분석
5. 서울특별시 사교육 중심지의 청소년 유입·유출 패턴 분석
6. 결론
문헌

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