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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이윤진 (안양대학교)
저널정보
숙명여자대학교 인문학 연구소 횡단인문학 횡단인문학 제17호
발행연도
2024.7
수록면
275 - 301 (27page)

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이 연구의 목적은 한국어교육 전공 성인학습자를 위한 진로교육의 필요성을 제기하고 진로교육의 방향성을 고찰하는 데에 있다. 이를 위해 먼저 선행연구 검토를 통해 ‘성인학 습자와 진로’, ‘진로교육과 진로개발역량’에 대해 살펴보았다. 이어서 한국어교육 전공생 의 다변화에 따라 구체적인 진로 요구가 높아짐에도 불구하고 진로교육은 비가시적이고 비체계적인 측면이 있다는 점, 진로교육과 교육과정이 충분한 연계성을 확보하지 못한 점 을 밝혔다. 그리고 한국어교육 전공생을 위한 진로교육의 방향성을 크게 ‘교수자의 진로 교육에 대한 인식 함양과 맞춤형 진로지도’, ‘통합적 관점에서의 진로교육 지향’, ‘실습 교 과목 연계 진로교육’으로 제안하였다. 이 연구는 한국어교육 진로교육의 중요한 대상으로 서 예비 한국어교원을 새로이 부각시켰다는 점, 효율적인 진로교육의 방향성을 시사점으 로 남겼다는 점에서 의의가 있다.

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