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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진섭 (앤드류스 대학교)
저널정보
삼육대학교 신학연구소 신학과 학문 신학과 학문 제26권 제2호
발행연도
2024.8
수록면
135 - 167 (33page)

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이 연구의 목적은 기독교 고등 교육에서 중요한 개념인 신앙과 학문의 통합(Integration of Faith and Learning)에 대한 다양한 신학적 전통을 가진 교파들의 접근 방식을 탐구하고, 이를 재림교회 교육 모델과 비교하여 신학적 타당성과교육적 의미를 분석하는 데 있다. 이 논문에서는 먼저 재림교회에 영향을 준 다양한 교파들의 신학적 배경과 신앙과 학문의 통합 모델을 문헌을 통해 분석하고, 이를 바탕으로 재림교회의 신학과교육에 미친 영향을 고찰하였다. 구체적으로 개혁주의, 복음주의, 루터교회, 침례교회, 메노나이트, 웨슬리안 등의 교파들이 신앙과 학문의 통합을 어떻게 정의하고 실천하는지 비교 분석하고, 이러한 접근 방식이 재림교회의 신학적 및 교육적전통과 어떻게 연관되는지를 살펴보았다. 재림교회는 다양한 교파들의 신학적 전통에 영향을 받아 성경적 세계관을 통한지적 통합과 전인적 삶의 변화를 강조하는 복합적인 통합 모델을 형성하고 있었다. 개혁주의와 복음주의 전통은 지적 탐구와 성경적 세계관을 통한 신앙과 학문의통합을 강조하는 반면, 메노나이트와 웨슬리안 전통은 신앙과 학문을 삶의 변화와공동체 봉사에 통합하는 전인적 접근을 중시한다. 결론적으로, 재림교회는 이 두 가지 접근 방식을 조화롭게 결합하여, 학생들이성경적 세계관을 내면화하고, 이를 바탕으로 학문적, 영적, 사회적 삶을 실천할 수 있도록 돕는 교육 모델을 실행하고 있다.
#신앙과 학문의 통합 #재림교회 교육 #개혁교회 #복음주의 #메노나이트 #웨슬리안 #Integration of Faith and Learning #Adventist Education #Reformed Church #Evangelical #Mennonite #Wesleyan

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