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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이영제 (가톨릭대학교)
저널정보
서강대학교 신학연구소 신학과 철학 신학과철학 제47호
발행연도
2024.8
수록면
187 - 216 (30page)
DOI
10.16936/theoph..47.202408.187

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본고는 오늘날 한국 천주교회의 예비 신자 교리 교육을 쇄신하기 위해『어른 입교 예식』(Ordo initiationis christianae adultorum)이 제시하는 ‘단계별 입교 예식’과 그 지침들을 교리 교육적 차원에서 분석하였다. 20세기의 전례 운동과 교리 교육 운동으로 촉발되고 제2차 바티칸 공의회를 통해 절정에 이른 예비 신자 교리 교육을 위한 쇄신의 노력은 1972년 반포된『어른 입교 예식』을 통해 구체적인 결실을 얻게 된다. 초기 교회의 단계별 입교 과정을 현대적으로 복원한 이 예식서는 예비 신자 교리 교육이 단순히 지적인 차원의 교리의 습득 과정이 아니라 교회 공동체 전체의 도움과 함께 신앙을 이해하고 믿음으로 고백하며(lex credendi), 신앙의 신비를 거행하고(lex orandi), 신앙의 가르침에 따라 사랑을 실천하여(lex vivendi) 그리스도인의 신앙생활 전체에 점진적으로 젖어 드는 영적인 여정으로 제시한다. 이러한 신학적 원리를 한국 천주교회의 예비 신자 교리 교육안에 수용하기 위해 예비 신자 교리 교육의 목적과 방법, 그리고 내용에 대한 인식의 변화와 통합적 예비 신자 관리, 그리고 사목자와 교리 교사의 체계적인 양성에 대한 전망을 제시하였다.
#어른 입교 예식 #단계별 입교 예식 #예비 신자 교리 교육 #세례 성사 #신비 교육 #the Rite of Christian Initiation of Adults #the Stages of the Rite of Christian Initation #Catechumenate #Sacrament of baptism #Mystagogy

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