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학술저널
저자정보
김가영 (한국교원대학교 특수교육과) 이아현 (한국교원대학교 특수교육과) 서정원 (한국교원대학교 특수교육과) 강주연 (한국교원대학교 특수교육과) 김현진 (한국교원대학교 특수교육과)
저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제67권 제3호
발행연도
2024.7
수록면
79 - 97 (19page)

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연구목적: 본 연구는 국내 중도·중복장애학생을 대상으로 한 통합교육 관련 연구의 동향을 살펴보고자 하였다. 연구방법: 총 34편의 문헌을 분석대상논문으로 선정하여 연구의 전반적인 동향(연도, 연구 방법, 연구 대상, 학교급, 연구 주제)을 확인하였고, 핵심 주제어를 분석하여 주제에 따른 연구 결과를 분석하였다. 연구결과: 첫째, 중도·중복장애학생의 통합교육 관련 연구는 최근 10년 사이에 급격히 증가하였다. 둘째, 절반에 가까운 연구에서 질적연구 방법이 적용되었다. 셋째, 대부분의 연구는 학생, 교사를 대상으로 한 연구였으며, 학부모, 관리자를 대상으로 한 연구는 적었다. 넷째, 주로 초등학교와 중학교를 대상으로 연구가 이루어졌으며, 고등학교를 대상으로 한 연구는 적었다. 다섯째, 주제 분석 결과, 5개 대주제, 21개 세부 주제, 45개 하위 내용이 도출되었으며, 통합교육에 대한 인식을 주제로 한 연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 결론: 주요 연구 결과를 바탕으로 중도·중복장애학생을 위한 통합교육의 방향성과 시사점을 논의하고 후속 연구를 위해 제언하였다.
#중도·중복장애 #통합교육 #연구 동향 #주제 분석 #severe and multiple disabilities #inclusive education #research trends #topic analysis

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