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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조인성 (한국교원대학교)
저널정보
한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제78권
발행연도
2024.8
수록면
227 - 247 (21page)

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본 연구는 미술가 이계원의 알로트로피즘 연작에 담긴 미술제작의 의도와 실천을 철학자 질 들뢰즈가 사유한 차이와 반복의 철학으로 해석한 사례연구이다. 이는 이계원의 미술작품에 대한 사례가 미술교육에 어떤 함의성을 제공할 수 있는지를 도출하기 위한 것이다. 이를 위해 본 연구는 사례연구 방법을 채택하였다. 그 결과, 이계원에게 미술제작에 있어 반복은 작품을 만들도록 하는 밑바탕이며, 차이를 생성하는 기제로 작동되었다. 이계원이 제작하는 차이 나는 미술 연작은 바로 반복을 통한 그만의 진정성의 표현인 독특성의 구현인 것이다. 이것은 또한 각기 달라 차이 나는 미술 연작임에도 불구하고 매 순간 일상의 다양한 모습이 단지 하나의 일상으로 차이로서 존재한다는 점에서 같다는 의미인 존재의 일의성에 대한 철학적 사유를 반복하여 수행한 결과이다. 즉, 이계원은 반복의 미술제작을 통해 존재의 일의성을 시각화하여 그만의 독특성과 차이의 성취를 해낸 것이다. 본 연구의 중요성은 차이와 반복으로서 독특성과 존재의 일의성으로 파악된 이계원의 미술을 통해 재현과 동일성에 입각한 현행 학교 미술교육에 함의성을 도출했다는 데에 있다.
#차이 #반복 #독특성 #존재의 일의성 #이계원 #difference #repetition #singularity #univocity of being #Lee #Ke-Won

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