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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정영기 (호서대학교)
저널정보
인문예술연구소 인문과 예술 인문과 예술 제16호
발행연도
2024.6
수록면
91 - 109 (19page)

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이 논문은 공학철학의 중요성과 공학적 사고의 철학적 기반을 탐구하기 위해 코엔(B. V. Koen), 로너건(Bernard Lonergan), 폴라니(Michael Polanyi)의 방법론을 비교하고 분석하는 데 중점을 두고 있다. 코엔은 그의 저서 공학적 방법의 정의 에서 공학적 문제 해결의 근본적인 성격과 엔지니어들이 이를 해결하는 과정을 설명한다. 그는 공학적 문제들이 기술적, 사회적, 윤리적 차원을 포함하여 복잡하고 다면적이라고 주장하며, 이를 해결하기 위한 체계적이고 구조적인 접근법을 제안한다. 로너건은 그의 저서 통찰 에서 이해에 수반되는 활동이며 인지과정으로 이동하는 발견적 움직임인 통찰의 개념을 제시한다. 그는 통찰을 통해 문제를 이해하고 재정의하며, 반복적인 개선과 발견법 활용의 중요성을 강조한다. 폴라니는 그의 저서 개인 지식 에서 암묵적 지식과 개인적 참여의 중요성을 강조한다. 그는 과학적 연구에서 객관적인 지식만으로는 현상을 완전히 이해하고 설명하기 어렵다고 주장하며, 무의식적으로 습득한 지식이 개인의 판단과 의사결정에 큰 영향을 미친다고 설명한다. 이들의 접근법을 비교해 보면, 코엔의 발견법은 경험적 규칙과 개인적 경험을 통합하여 실용적인 솔루션을 제공하는 반면, 로너건은 합리적 분석을 통해 포괄적인 이해를 추구한다. 폴라니는 과학적 지식이 암묵적 이해와 주관적 경험에 크게 의존한다고 주장하며, 이는 지식 형성 과정에서 개인의 역할을 강조한다.
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