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자료유형
학술저널
저자정보
김영환 (대진대학교 교육학과) 김만수 (대진대학교 상담심리전공) 조미현 (대진대학교 상담심리전공)
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제40권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
181 - 196 (16page)

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본 연구는 유아 초임교사의 교사전문성이 심리적 소진에 미치는 영향을 알아보고 실패공포의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 근무 경력이 1년 미만인 유아 교사 270명을 대상으로 PASW 20.0과 AMOS 18.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 개념 신뢰도 분석을 실시하였다. 또한 교사전문성과 심리적 소진 간의 관계에서 실패공포의 매개효과를 검증하기 위하여 구조방정식 분석을 실시하였다. 이에 따른 결과에서 유아 초임교사의 실패공포는 교사전문성과 심리적 소진 사이에 완전 매개하는 것으로 나타났다. 이는 유아 초임교사의 실패에 대한 경험과 실패할 것이라는 부정적 인식이 심리적 소진에 영향을 미친다는 것을 나타낸다. 따라서 본 연구는 유아 초임교사의 심리적 소진을 낮추는 데 있어, 실패공포에 대한 매개효과를 검증한 것으로서 그 의의가 있다고 할 수 있을 것이다.
#교사전문성 #심리적 소진 #실패공포 #유아 초임교사 #구조방정식 #Teacher Professionalism #Psychological Burnout #Fear of Failure #Early Childhood Novice Teachers #Structural Equation Modeling

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