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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남선이 (영남대학교)
저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 社會科敎育 第63卷 第3號
발행연도
2024.9
수록면
55 - 71 (17page)
DOI
10.37561/sse.2024.9.63.3.55

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이 연구는 유학생 대상 농촌체험 활동이 어떻게 설계되어 어떤 성과를 냈는지를 현장 차원에서 검증하는데 목적이 있다. 특히 엥게스트룀의 활동이론의 측면에서 유학생이 참여한 농촌체험 활동이 어떤 성과를 낼 수 있었는지를 밝히고자 하였다. 이 연구는 2022년 5월부터 2023년 10월까지 Y대학에서 실시한 농촌체험 활동에 참여했던 18명의 유학생(중국, 베트남, 우간다, 짐바브웨, 방글라데시 등 출신국)을 대상으로 진행되었다. 연구의 성과는 다음과 같다. 첫째, 그들은 사회적 관계망을 확장과 심화할 수 있었다. 유학생들은 마을체험 활동을 통해 유학생끼리 및 선주민들과의 관계에서 이전과 다른 질적 향상을 이룰 수 있었다. 둘째, 유학생들은 마을체험 활동을 통해 초국가적 친밀감을 확대⋅심화할 수 있었다. 유학생들은 체험활동의 횟수를 더해가면서 본국 출신 유학생 간의 관계를 돈독히 하였고, 동시에 출신 국가를 넘어선 타국가 출신 유학생과도 상호교류의 폭을 넓힐 수 있었다. 이른바 그들은 교류 과정에서 초국가적 연대감을 맺을 수 있었다. 셋째, 유학생들은 마을체험 활동을 통해 한국농촌 마을의 특성을 이해할 수 있는 역량을 키울 수 있었고, 이는 농촌마을 정착 가능성으로 이어질 수 있었다.
#유학생 #마을체험활동 #활동이론 #한국농촌의 활력 #International students #Village experiential activities #Activity theory #Vitality of Korean rural villages

목차

요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 엥게스트룀의 활동이론
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 농촌체험 활동의 실제와 성과
Ⅴ. 마무리
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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