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본 연구는 ‘공무원 국어 시험이 준거 참조 평가가 될 수는 없는가’라는 문제 의식에 의거하여 ‘성인 문식성’의 관점에서 최근 10년간 공무원 국어 시험의 어휘 평가 문항을 비판적으로 분석하였다. 그 결과 9급 국가직 공무원 국어 시험에서 어휘 평가는 사자성어 및 한자 표기와 관련된 문항이 대표 유형으로 나타났는데, 이처럼 한자 능력을 지나치게 많이 평가하는 것은 성인 문식성을 평가하는 데 적합하지 않았다. 또 문장 수준에서 단어의 공기 관계의 의미를 파악하는 문항보다 글 전체의 결속 구조에서 의미를 파악하는 문항이 성인 문식성을 평가하는 어휘 문항으로 더 적합하였다. 본 연구는 성인 문식성의 준거로서 어휘 평가의 중요성 및 어휘 교육 과정에서 생애주기별 교육의 필요성에 주목하였다는 점에서 의의가 있다.
목차
국문 요약
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 9급 국가직 공무원 국어 시험의 어휘 문항 분석
4. 결론
참고문헌
Abstract
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