Importance of Lecturer's Role in Management Education

TRINH Viet Xuan; NGUYEN Duyen Thi Kim; NGUYEN Dat Ngoc; TRAN Loc Xuan; PHAM Huong Thi Lan

doi:10.15722/jds.24.01.202401.69

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자료유형: 학술저널

저자정보: TRINH Viet Xuan (Academy of Politics, Hanoi) NGUYEN Duyen Thi Kim (Electric Power University, Hanoi) NGUYEN Dat Ngoc (Foreign Trade University) TRAN Loc Xuan (Foreign Trade University) PHAM Huong Thi Lan (QAglobal)

저널정보: 한국유통과학회 유통과학연구 Journal of Distribution Science Vol.22 No.1

발행연도: 2024.1

수록면: 69 - 78 (10page)

DOI: 10.15722/jds.24.01.202401.69

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Purpose: This study is undertaken from the standpoint of student-centered learning and theoretical paradigms that have developed in the business world and display conceptual affinities: the transfer of knowledge and training. Research design, data and methodology: Utilizing questionnaire surveys and multivariate data analysis are two research methodologies (CFA, SEM). Around 201 undergraduate students who were studying in Vietnam provided the data. Results: The results show importance of the faculty role in students’ knowledge acquisition. The findings show that Ability to form a good relationship positively influences the development of competence. Additionally, neither ability to develop a good relationship nor learning drive or knowledge acquisition are significantly correlated with one another. The growth of competencies is positively impacted by the suitability of teaching approaches. Knowledge acquisition is favorably impacted by learning motivation, and knowledge acquisition in turn is positively impacted by competence development. Conclusions: Research has shown the important role of lecturers in students' knowledge acquisition. From this result, some implications related to lecturers are also given to help improve students' ability to acquire knowledge. Building good relationships with students (ready to answer questions, positive relationships) and good expertise will help increase learning motivation, ability to acquire knowledge as well as improve development for students.

#Management education #Competence development #Knowledge acquisition #Distribution of lecturer's role

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