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연속동사 복합서술어 구문의 유형 분류
영주어문
2019 .01
러시아어의 구조화된 술어 생략: 폴란드어, 체코어, 불가리아어와의 비교를 중심으로
슬라브硏究
2015 .01
준술어 개념을 이용한 어휘관계 기술 - 전문용어 데이터 구축의 관점에서 -
언어사실과 관점
2023 .02
산다는 건 동사(動詞)입니다
월간에세이
2020 .11
러시아어 술어 화제 구문의 통사적 파생
노어노문학
2020 .09
‘하다’ 복합서술어 구문의 의미적 특성
한국언어문학
2017 .01
경동사 구문에 대한 연구—술어명사의 역할을 중심으로
영어영문학21
2018 .01
체코어 서술성 명사구의 논항구조와 형태론적 특징
동유럽발칸연구
2015 .01
제2차 교육과정 고등학교 일본어 교과서 분석 -‘동사+동사’형 복합동사를 중심으로-
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2022 .11
제4차 교육과정 고등학교 일본어 교과서 분석 -‘동사+동사’형 복합동사를 중심으로-
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2023 .11
제3차 교육과정 고등학교 일본어 교과서 분석 -‘동사+동사’형 복합동사를 중심으로-
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2023 .04
“無法”詞性新探
중국어교육과연구
2021 .07
敍述名詞의 論項의 格 실현 양상 - 自動性 機能動詞를 중심으로 -
어문연구(語文硏究)
2017 .01
행위자 중심의 동사 vs. 대상 중심의 동사
새한영어영문학회 학술발표회 논문집
2019 .10
스페인어 유사결과술어의 유형별 분석
언어과학연구
2016 .03
언어유형론적 관점에서 본 러시아어 연속동사구문 연구
노어노문학
2023 .09
日本語の複合動詞「見-」の考察
일어일문학연구
2017 .01
「と思う」の用法に?する記述的?究 -動詞述語文を中心に-
일어일문학연구
2016 .11
한국어 교육에서의 복합서술어 구문 제시 방법과 학습 방안
어문론집
2018 .03
초급 명사-동사 어휘망에 근거한 한국어 어휘 교육의 개선 연구
우리말교육현장연구
2021 .01
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