중국의 음악사학과 음악교육 간의 학제 간 관계 분석

양화평; 양가위

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자료유형: 학술저널

저자정보: 양화평 (절강사범대학교) 양가위 (절강사범대학교)

저널정보: 인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제9호

발행연도: 2023.9

수록면: 1,081 - 1,090 (10page)

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다양하고 세계화된 세계의 맥락에서 "학문간성"의 개념은 이론 연구의 다양한 측면에 존재합니다. 음악학 분야에서 음악사학과 음악교육은 연구 대상과 방법에 있어서 공통적인 특징을 가지고 있다. 연구자들은 자신의 지식, 내용, 연구 방법을 통합하여 특정 문제를 총체적이고 종합적이며 포괄적인 관점에서접근할 수 있으며, 이는 음악 분야에서 일반적으로 사용되는 연구 접근 방식이다. 학제 간 관점에서 음악 역사학과 음악 교육의 통합은 이론적 연구 관점을 넓히고 콘텐츠를 혁신하는 전형적인 예를 제공합니다. 두 학문 간의 상호작용, 통합 및 상호 학습은 필연적으로 음악 연구에서 더 풍부한 연구 결과를생성하고 실제 문제를 해결하기 위한 더 풍부한 이론적 토대를 제공합니다.

#음악교육 #음악사 #음악학 #중국 음악학 #학제 간 연구 #Chinese Musicology #Interdisciplinarity #Music Education #Music History #Musicology

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