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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
엄진주 (서울대학교) 윤대석 (서울대학교) 박유현 (서울대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제1호
발행연도
2023.1
수록면
267 - 281 (15page)

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이 연구는 최근 전 세계적인 인기를 얻은 <오징어 게임>에 대한 해외의 비평 기사를 분석함으로써 한국 문화 교육의 방향을 모색하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 한국 문화 교육 관련 선행연구를 검토하고, 상호문화교육 이론을 토대로 하여 분석의 틀을 ‘보편성’, ‘특수성’, ‘개별성’으로 도출하였다. 이를 바탕으로 영어권 기사 50편을 대상으로 <오징어 게임>과 관련하여 어떠한 문화 요소에 주목했는가를 분석한 후, 유의미한 문화 비평의 시각을 담지한 19편의 기사를 선별하여 담론 분석을 진행하였다. 그 결과, 해외 시청자의 입장에서 타문화 콘텐츠에 해당하는 <오징어 게임>에 대한 비평을 문화적 보편성에 주목하는 ‘동일성 중심의 해석’, 반대로 한국 문화․역사의 특수성을 강조하는 ‘차이 중심의 해석’, 그리고 자문화와 타문화 사이의 소통을 통해 개별성을 모색하는 ‘유비적 해석’의 관점으로 나누어 살필 수 있었다. 그리고 각각의 해석 관점이 지니는 의의와 한계에 비추어 봤을 때 향후 한국 문화 교육이 나아가야 할 방향에 관한 제언을 도출하였다.
#담론 분석 #상호문화교육 #오징어 게임 #한국 문화 교육 #discourse analysis #intercultural education #K-콘텐츠 #K-content #Korean culture education #Squid Game

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