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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.12
- 수록면
- 36 - 43 (8page)
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This is an integrative review paper of Augmented Reality (AR)/Virtual Reality (VR) simulation programs in the mental health area including the analysis of the general characteristics, contents, and the impact of the interventions studies. The keywords used to search the studies were “AR/VR” and “medical/nursing students”. The author and a postdoctoral research fellow searched four electronic databases: Web of Science, PubMed, EmBase, and CINHA, and as a result nine studies met the inclusion criteria. Among the selected studies AR/VR simulation programs in the mental health area for healthcare professionals were found to be effective in clinical skills as well as for the interpersonal relationship and the stigma of mentally ill patients. Providing an opportunity to experience a safe and effective tool is important when educating health professionals and AR/VR simulation programs are safe and effective. Thus, standardized AR/VR simulation programs are needed to be developed for health professionals.
목차
ABSTRACT
1. INTRODUCTION
2. METHODS
3. RESULTS
4. DISCUSSION
5. CONCLUSION
REFERENCES
참고문헌 (29)
참고문헌 신청
R. Whittemore / 2005 / The integrative review:updated methodology / Journal of Advanced Nursing 52(5):546~553
J. Brown / 2008 / Applications of simulation technology in psychiatric mental health nursing education / Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 15(8):638~644
Roger Kneebone / 2005 / Evaluating Clinical Simulations for Learning Procedural Skills: A Theory-Based Approach / Academic Medicine 80(6):549~553
S Abrahamson / 1969 / Effectiveness of a simulator in training anesthesiology residents / Academic Medicine 44(6):515~519
H. S. Barrows / 1980 / Problem-based learning: An approach to medical education / Springer Publishing Company
J. Brown / 2008 / Applications of simulation technology in psychiatric mental health nursing education / Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 15(8):638~644
Roger Kneebone / 2005 / Evaluating Clinical Simulations for Learning Procedural Skills: A Theory-Based Approach / Academic Medicine 80(6):549~553
S Abrahamson / 1969 / Effectiveness of a simulator in training anesthesiology residents / Academic Medicine 44(6):515~519
H. S. Barrows / 1980 / Problem-based learning: An approach to medical education / Springer Publishing Company
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