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The purpose of this study is to investigate a study on the improvement of physical education in high school : focusing on table tennis program. In order to achieve the purpose of the study, 226 8th grade students in Grade 2 U class in Gyeonggi - do were compared with experimental group (4 classes, 2 hours of physical education per week, N = 117) and 4 groups, And N = 109), respectively. We have developed a program that can create an environment for effective operation of table tennis competition and increase participation. After applying these programs to the experimental group and the comparative group, we investigated the physical education class alienation and school violence through the questionnaire of the open question, and analyzed the difference of the questionnaire responses of the experimental group and the comparative group using the t-test and the frequency factor analysis respectively. Physical education class alienation is advance. The results of the post - test showed that there was a significant difference in all the factors except the physical education teacher neglect factor.
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