청소년의 소비행태가 학업성취도에 미치는 영향: 자기조절능력의 매개효과

진중표; 박종철

doi:10.31152/JB.2024.04.9.2.17

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자료유형: 학술저널

저자정보: 진중표 (조선대학교) 박종철 (조선대학교)

저널정보: 한국비즈니스학회 비즈니스융복합연구 비즈니스융복합연구 제9권 제2호

발행연도: 2024.4

수록면: 17 - 23 (7page)

DOI: 10.31152/JB.2024.04.9.2.17

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본 연구의 목적은 청소년 소비행동, 자기조절능력, 학업성취도 간의 인과관계를 규명하는 것이다. 이를 위해 중학생 2~3학년을 대상으로 소비행동과 학업성취도 간의 관계에서 자기조절능력의 매개효과를 알아보기 위해 설문조사를 바탕으로 선형회귀분석을 실시하였다. 연구문제에 대한 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 소비행동이 학업성취도에 미치는 인과관계 분석결과, 소비행동이 학업성취도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기조절능력이 학업성취도에 미치는 매개효과에 대한 분석결과, 소비행동이 자기조절능력과 학업성취도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 나아가 자기조절능력은 학업성취도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
이상과 같은 연구결과에 대한 시사점은 다음과 같다. 첫째, 학업과 소비자 활동의 균형: 소비와 몰입 활동에 과도한 시간을 할애하면 학업에 대한 책임을 소홀히 할 수 있으며, 이는 학업성취도의 저하로 이어질 수 있다. 따라서 학업과 소비자 활동의 균형을 유지하기 위한 노력이 필요하다. 둘째, 교육도구에 대한 투자는 학습기회를 제공하고 학업성취도에 대한 동기를 함양시켜 학업성취도에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 셋째, 효율적인 시간관리 기술을 습득하고 일정을 조절하려고 노력하는 청소년은 학업에 더 많은 시간과 노력을 투자할 수 있다. 이에 적절한 자기관리 습관 함양을 목적으로 하는 교육이 필요하다. 넷째, 청소년에게 돈을 효과적으로 지출하고 관리하는 방법을 가르치는 것은 재정적 건강을 증진시키고, 재정적 스트레스를 줄이며, 학업에 집중하기 좋은 환경을 조성할 수 있다. 따라서 가정과 학교에서 청소년이 건강하고 균형 잡힌 소비자 습관을 형성할 수 있도록 지도할 필요가 있다.

The purpose of this study is to investigate the relationship between adolescent consumer behavior, self-regulation abilities, and academic achievement. To achieve this, a survey was conducted among 2nd and 3rd-grade middle school students, primarily employing linear regression analysis to ascertain the mediating effect of self-regulation abilities in the relationship between consumer behavior and academic achievement. The following is a summary of the findings on the research problem. Firstly, the research and analysis regarding the impact of adolescent consumer behavior on academic achievement revealed a significant positive (+) influence of consumer behavior on academic achievement. Secondly, the research results concerning the mediating effect of self-regulation abilities on academic achievement indicate that consumer behavior has a significant positive (+) influence on self-regulation abilities and academic achievement. Furthermore, it was confirmed that self-regulation ability had a positive (+) effect on academic achievement.
The implications for the research results described aboveare as follows. First, Balancing Academic and Consumer Activities: Excessive time spent on consumption and immersive activities can lead to neglect of academic responsibilities, potentially resulting in decreased academic achievement. Therefore, efforts should be made to maintain a balance between academic and consumer activities. Second, Investing in educational tools such as books and software can positively impact academic achievement by providing learning opportunities and fostering motivation for academic pursuits. Third, Adolescents who acquire efficient time management skills and make an effort to regulate their schedules can invest more time and effort in their studies. Therefore, there is a need for education aimed at cultivating appropriate self-management habits. Fourth, Teaching adolescents how to spend and manage money effectively can enhance financial health, reduce financial stress, and create an environment conducive to focusing on academics. Therefore, it is necessary to guide adolescents to form healthy and balanced consumer habits at home and at school.

#청소년 #소비행태 #학업성취도 #자기조절능력 #adolescents #consumption behavior #academic achievement #self-regulation ability

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